第一部分　基礎
第1章　遠距教育的基礎
第2章　遠距教育的定義、歷史與理論
第3章　遠距教育及其研究
第4章　遠距教育中的科技應用
第二部分　遠距教學與學習
第5章　遠距教育中的教學設計
第6章　學生與遠距教育
第7章　遠距教育與教學
第8章　講義、學習指引與視覺教材
第9章　以網路為主的遠距教育
第10章　遠距教育中的評量方式
第三部分　遠距教育的管理與評鑑
第11章　著作權與遠距教育
第12章　遠距教育組織的管理與領導
第13章　遠距教學與學習的評鑑

推薦序
　　記得一群訪問學者曾問過我一個問題：「李教授你覺得你教室的課程教的比較好，還是遠距的課程教的比較好？」我未加思索就回答說，那要看我想把哪一門課教好。表面上看起來這是一個態度上的問題，並不完全是科技或工具的問題，似乎是一位教師「決定」要將一門課教好就會有好的成果。然而在實際的執行上，要將遠距教學課程教的好，所需要投入的心力、體力與技術的確是比一般教室教學更辛苦。遠距教學的成功需要有硬體、教學平台、課程設計、教學設計、教材媒體製作等許多專業人才、經費與資源的投入，以及課程進行中的資訊與教學人力維持。然而適當運用科技的整合能力，遠距教學是可以維持相當的品質與穩定性。

　　另外一個問題：「科技能不能取代教師？」是一個我曾多次詢問過許多的教師與學生的問題。大多數師生的回答是：「科技不能取代教師。」我的答案卻是： 「不一定。」我認為有時科技可以取代不負責任或對學生學習造成困擾或傷害的教師，但科技無法取代對教學充滿熱情、專注與充滿創意的教師。因此，對於運用科技於教學的工作者而言，主要的挑戰在於如何將最優秀教師們的教學經驗、教學方法、教材與評量活動，整合運用於科技教學中。遠距教學與學習並不只是在傳統教學中加入電腦網路的相關要素而已，必須在一個網路教學環境中，設計多元化的學習活動，才能讓學習者得到完整的學習過程。因此，如何營造充滿有意義之互動學習情境，以利教學者與學習者有效溝通互動，乃是遠距學習成功與否的重要關鍵。

　　本書強調有效的遠距教育其中主要的關鍵是「正確的教學設計」，並能從遠距教學理論，探討教學設計的重要，進而深入到執行的技術與實際應用策略，實為難得。作者們對遠距教學都有豐富的理論與實務經驗，並能應用遠距學習的理論，提供教學上的實際案例做說明，引導讀者系統地進行課程設計、學習活動設計、多元評量、管理與程序。本書對於遠距學習提供了完整的理論基礎架構與實務發展經驗，對於欲從事遠距教學工作者是一本非常好的指引。

李世忠　教授兼系所主任　 
淡江大學教育學院教育科技系
2007年7月

譯者序
　　第一次看到本書是2003年筆者在美國南加大攻讀教育博士的時候。當時在課堂上教授規定每個博士生都必須選擇一本書並精讀且寫下讀書心得。當時我的目標是要找到一本能深入探討遠距教育的書籍。在不斷的尋找與師長的推薦之下，找到了本書的第二版（目前翻譯的第三版為2005年出版）。在閱讀了之後，發現本書以深入淺出的方式介紹了遠距教學與學習的各個重要面向。對遠距教育有興趣的人以及教育科技相關科系的學生而言，都是一本非常好的入門書。當時國內教育科技相關產業與研究正值蓬勃發展之階段。從深入國民教育的「資訊融入教學」理論與實務之推廣，如「數位學習國家型科技計畫」等大型研究發展計畫的執行，各大專院校紛紛成立教育科技相關系所，到各種教育訓練機構陸續開設數位學習相關認證課程，都可以看出教育科技在國內各界都受到相當的重視。在搜尋了國內的相關書籍以及與在研討會遇到的國內學者討論之後，發現目前相關的中文書籍尚嫌缺乏。因此興起了翻譯此書的念頭，希望能讓國內的讀者能快速的獲得最新的資訊。而在2005年博士班畢業之時，幸運的得到了出版社的支持以及朋友的鼓勵而有機緣能著手翻譯本書。

　　本書的四位原作者在遠距教育的研究與發展上皆有多年的經驗。本書中列舉了許多在國外實行遠距教育成功的案例，並且詳細說明了該案例如何成功的過程與要素。本書從遠距教育的現況開始，探討了遠距教育發展的歷史、相關的理論與研究、遠距教育中的科技應用、教學設計、學生與教師所該扮演的角色、遠距教材的製作方式與原則、數位學習的相關問題與評量方式以及遠距教育的管理與評鑑方式。從此書中可以得知國外是如何將遠距教育以有系統與架構方式融入教學的各個層面當中。希望可以提供給國內的遠距教育的相關工作人員，包含管理者、行政人員、教學設計者、教師與學生一些參考與借鏡。

　　目前筆者回國內擔任教職剛滿一年，發覺國內遠距教育發展的軟硬體條件都十分優秀，加上高素質的人力資源，若能妥善運用必定會擁有很高的競爭力。但目前國內教育科技相關的中文書籍仍十分缺乏，希望能藉此書拋磚引玉，吸引更多國內外優秀的學者將好的遠距教育書籍翻譯成中文，讓國人能更容易獲得相關的知識。

　　在翻譯的過程當中，我遭遇了許多難關。所幸一路上獲得了許多貴人的支持與鼎力相助，本書才得以順利出版。首先要感謝的是心理出版社的總編輯林敬堯先生讓我有這個機會可以與國人分享所學，以及有耐心且辛苦校稿的執行編輯林怡倩小姐。接著要感謝協助翻譯工作的朋友黃議正先生、廖映筑小姐、陳坤虎先生與簡志翔先生。最後要感謝家人的支持並陪我渡過這一年多翻譯與校稿的日子。本書為筆者第一次整本翻譯的著作，其中若有疏漏之處，還請各界先進不吝指正。

沈俊毅
於淡江大學
2007年7月