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設計概念為本的數學課程-教出深入理解的中學課堂
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融入式社會情緒學習-幫助學生發展SEL核心技能
作者:Nancy Frey、Douglas Fisher、Dominique Smith著;侯秋玲譯
開數:18 頁數:224 ISBN:9786267447154 重量:400 出版日期:2024/6/14 |
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美國中小學課堂教學的變與不變,1890-1990年
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為深度學習而教-促進學生創造意義的思考工具
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