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設計概念為本的數學課程-教出深入理解的中學課堂
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社會情緒學習教室-理解與培育學生的新途徑
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幼兒園班級經營-反省性教學的思考與行動(第四版)
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思覺行盼教育學-超越「2050教育宣言」之理論與實踐
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特殊教育導論(第二版)
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特殊教育概論-現況與趨勢(第三版)
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新家長教育學-知識教育八論
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在數位媒體世界中健康成長-兒少家長及照顧者指南
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融入式社會情緒學習-幫助學生發展SEL核心技能
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幼兒園班級經營-實用手冊
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促進嬰幼兒口腔發展的餵食技巧-父母必備指南
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如果奇蹟從未降臨-一位心理學家教養自閉兒的掙扎與甘甜
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幼兒園教保行政管理與實務-幼兒教育體系與運作觀點 (第二版)
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精神病理社會工作-社會安全網與精神醫療體系助人工作者的實務指引
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兩岸頂尖企業專訪與個案研究-易遊網的故事(第二版)
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溝通與溝通障礙-理論與實務(第二版)
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兒童發展-主動學習的觀點
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質性研究的旅程-從設計到發表
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心智障礙者的正向行為支持-處理挑戰行為的實務策略
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教保專業倫理-理論與實務(第二版)
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幼兒科學教育-理論與實務
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美國中小學課堂教學的變與不變,1890-1990年
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兒童輔導原理-從理論到實務
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諮商督導-理論與實務(第二版)
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身心障礙者個別化服務計畫實用手冊(第二版)
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教育學門論文寫作格式指引-APA格式第七版之應用(第二版)
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正向支持學生的行為問題-簽到簽退策略之運用
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幼兒園的奧福音樂課程實務樣貌-以台灣台中愛彌兒幼兒園為例
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特殊教育理論與實務(第六版)
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宋明理學的科學詮釋
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失智症臨床指引:評估與治療
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幼兒園教保活動課程設計(第二版)
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學校輔導與諮商-生態系統與多元文化取向
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督導好好玩-遊戲治療督導技巧
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數位社會性溝通課程-提升說話技巧的43堂課(全套)
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數位社會性溝通課程【溝通密技小書】
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0至3歲教保課程-適性發展實踐觀點
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新教師學-素養四道‧學識六能
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幼兒遊戲(第四版)
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諮商專業倫理-臨床應用與案例分析(第二版)
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諮商理論與實務-從後現代與家族系統的觀點著手
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高功能自閉症學生的問題解決策略-問題解決圖的應用
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聽我說,聽你說
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我是快樂小店長
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聽聽看,老婆婆吞了什麼?
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恐龍咕咕的一天
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企鵝阿湯的樂園
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為深度學習而教-促進學生創造意義的思考工具
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正向行為支持的理論與實務(第3版)
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輔導原理與實務(第三版)
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兒童語音障礙-理論與實務
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質性研究-理論與應用(第二版)
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設計概念為本的英語文課程-符合課綱標準與智識整全性
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法律社會工作(第四版)
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全班性的正向行為介入與支持-預防性班級經營指引
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統計就是要這樣跑(第五版)
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教育測驗與評量-成就測驗與教學評量(第四版)
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諮商理論、技術與實務(第四版)
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特殊教育課程與教學-案例與問題導入
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團體諮商-概念與實作
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幼兒園課程發展-理論與實務(第三版)
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認我行點字教學法-個別化意義中心取向的點字素養教育
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幼兒學習環境規劃理論與實務-生命生態系統觀
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幼兒聽覺藝術教材教法-玩出關鍵素養
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幼兒科學教育-邁向STEM新趨勢
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青少年心理學
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幼兒數學樣式-教學實務與理論
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擁抱個別差異的新典範-融合教育(第3版)
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新校長學-創新進升九論
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特殊教育學生評量(第九版)
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語言起步走-學前幼兒語言誘發活動書
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焦點解決短期治療訓練手冊
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整合運用差異化教學和重理解的課程設計
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安心養老-心智障礙者老化服務手冊
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打造0~3歲寶寶的溝通語言能力-讀寫萌發、社交溝通、語言遊戲
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帶好每一個學生-有效的學習扶助教學(第二版)
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自閉症診斷觀察量表(第二版中文版)(ADOS-2)
威廉斯創造力測驗(第二版)(CAP)
自閉症類群障礙檢核表(簡式華文版)(CASD-SF-C)
中學生正向學習量表
社會適應表現檢核表(第二版)
自閉症診斷會談(修訂版中文版)(ADI-R)
情緒障礙量表(第二版中文版)(SAED-2)
多元智能量表甲式(CMIDAS-A)(Chinese Version of Multiple Intelligence Developmental Assessment Scales Form-A)
德弗羅學前幼兒評估量表(第二版中文版)(DECA-P2)
服務學習經驗及成長量表
學前兒童數學能力測驗
國民中小學數學詞彙知識測驗
電腦化日常注意力測驗(CEAT) (Computerized Everyday Attention Test )
學前幼兒認知發展診斷測驗(CDDAP)(Cognition Development Diagnostic Assessment for Preschoolers)
學前幼兒發展篩選量表(DSP)(Developmental Scale for Preschoolers)
親職壓力量表(第四版簡式中文版)(PSI-4-SF)(Parenting Stress Index, Fourth Edition Short Form)
親職壓力量表(第四版中文版)(PSI-4)(Parenting Stress Index, Fourth Edition)
YES就業力組合量表
阿肯巴克實證衡鑑系統(ASEBA)-成人版
自閉症類群障礙檢核表(華文版)(CASD-C)
學前幼兒語文評量(網路版)(CLAMP)(Computerized Language Ability Measure for Preschoolers)
大學生身心適應調查表(第三版)( the College Students' Check List)
華語兒童構音與音韻測驗(APTMC)(Articulatory and Phonological Test for Mandarin-Speaking Children)
基本人格量表(第二版)(BPI)
多功能語句完成測驗系列(MSCTS)(Multifunctional Sentence Completion Test Series)
大學生學習困擾量表(LDI)(Learning Disturbance Inventory for College Students)
國小高年級學童自我概念量表
托尼非語文智力測驗(第四版中文版)(TONI-4) (Test of Nonverbal Intelligence-Fourth Edition)
學前至九年級注意力缺陷過動症學生行為特徵篩選量表(K-9 ADHD-S) (K-9 Students with Attention Deficit-Hyperactivity Disorders Behavioral Characteristic Scales)
國小句型理解測驗
國小學童同儕適應量表
學校行為量表(SBRS)(School Behaviours Rating Scale)
國民小學一至二年級數學診斷測驗(MDA/ G1-2)(Elementary School Mathematics Diagnostic Assessment/ Grades 1-2)
國民小學三至四年級數學診斷測驗(MDA/ G3-4)(Elementary School Mathematics Diagnostic Assessment/ Grades 3-4)
國民小學五至六年級數學診斷測驗(MDA/ G5-6)(Elementary School Mathematics Diagnostic Assessment/ Grades 5-6)
國民中學七至九年級數學診斷測驗(MDA/ G7-9)(Junior High School Mathematics Diagnostic Assessment/ Grades 7-9)
國民小學一至三年級識字診斷測驗(LDA/ G1-3)(Elementary School Literacy Diagnostic Assessment/ Grades 1-3)
國民小學四至六年級識字診斷測驗(LDA/ G4-6)(Elementary School Literacy Diagnostic Assessment/ Grades 4-6)
國民中學七至九年級識字診斷測驗(LDA/ G7-9)(Junior High School Literacy Diagnostic Assessment/ Grades7-9)