作者：林寶山著
開數：25
頁數：272
ISBN：9789577026217
重量：350
出版日期：2003
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書籍介紹
「實用教學原理」一書的主要內容包括教學的基本概念、重要的教學實驗、教學的基本歷程、主要的教學方法與技巧、教師的角色與特質、微觀教學及正確的教學信念等。在本書中，作者特別強調教師要具備正確的教學信念，書中所附的五十則信念即是從事教學工作所應達到的基本要求和教學的倫理規準；其次，本書介紹的各項教學技巧更是作者任教二十多年來所體驗出的實用教學技巧。要具備優異教學技巧，有賴教師本身不斷用心琢磨與長期的練習。在實際的教學過程中，每一位教師大都是兼採好幾種教學方法，很少只使用單一的方法。本書所介紹的都是最常為教師所使用的有效教學法。
作者簡介
林寶山
學歷：美國德州大學奧斯汀校區哲學博士
美國亞利桑那州立大學、密西西比州立大學研究
現職：國立台灣科技大學教育學程中心教授
目錄
第一章 教學的意義
第二章 教師的工作與關注
第三章 現代教師的角色與特質
第四章 早期的教學實驗
第五章 凱勒計畫
第六章 精熟教學
第七章 適性教學
第八章 教學歷程
第九章 擬定教學計畫
第十章 決定教學目標
第十一章 教科書的使用
第十二章 進行教學評量
第十三章 講述與概念教學
第十四章 討論教學法
第十五章 合作教學法
第十六章 探究發現教學法
第十七章 創造思考教學法
第十八章 教師表達技巧
第十九章 教師發問技巧
第二十章 引起動機的技巧
第二十一章 教室管理技巧
第二十二章 學習技巧的教學
第二十三章 微觀教學技巧
第二十四章 教學信念 |
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