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邁向概念為本的課程與教學-如何整合內容與歷程
作者:琳恩‧艾瑞克森(H. Lynn Erickson)、洛薏絲‧蘭寧(Lois A. Lanning)著;劉恆昌審閱;李秀芬、林曦平、李丕寧譯
開數:18 頁數:272 ISBN:9789860744194 重量:460 出版日期:2021/8/23 |
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美國中小學課程競逐史(1893-1958)
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領導差異化教學-培育教師,以培育學生
作者:Carol Ann Tomlinson & Michael Murphy著;侯秋玲譯
開數:18 頁數:208 ISBN:9789861919003 重量:370 出版日期:2020/3/2 |
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補救教學-理論與應用
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