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預防、教導、增強-個別化正向行為支持的學校本位模式
作者:Glen Dunlap、Rose Iovannone、Donald Kincaid、Kelly Wilson、Kathy Christiansen、Phillip S. Strain著;
臺灣正向行為支持學會策畫;洪儷瑜校閱; 洪儷瑜、曾瑞蓉、林淑瑜、謝佳真、姚惠馨、蘇吉禾譯 開數:18 頁數:304 ISBN:9786267787472 重量:500 出版日期:2026/10/1 |
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新教育經營學-新六說、新七略、新八要
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老年心理學-健康老化的觀點
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團體動力與團體諮商
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