零歲至三歲華語嬰幼兒溝通及語言篩檢測驗（CLST）
（Communication and Language Screening Test for Birth to Three Chinese-Speaking Infant-Toddlers） |
| 出版日期 |
2009/09/27 |
測驗功能 |
溝通及語言發展遲緩篩檢 |
| 管制等級 |
A |
適用對象 |
零歲至三歲 |
| 施測時間 |
約15分鐘 |
施測方式 |
由主要照顧者填寫 |
| 修訂/編製者 |
黃瑞珍、李佳妙、黃艾萱、吳佳錦、盧璐 編製 |
| 編製/修訂者簡介 |
黃瑞珍與其研究團隊參考國內外文獻與相關測驗，重視華語語言學特質，探討華語的特定語音、語意、語法結構，與嬰幼兒語言習得順序編製而成。 |
| 測驗功能介紹 |
快速並簡便的篩選零歲至三歲疑似溝通及語言遲緩之嬰幼兒，了解兒童的語言能力到達哪一階段，以利早期發現、早期轉介，並早期鑑定語言發展遲緩之嬰幼兒。 |
| 測驗內容介紹 |
本測驗包含兩個部分：紀錄本與零歲至三歲嬰幼兒詞彙調查表：
1. 紀錄本：共50題，評估嬰幼兒的語言發展階段。
2. 零歲至三歲嬰幼兒詞彙調查表：了解嬰幼兒詞彙量發展情形。
指導手冊內另有零歲至三歲語意、語用、語法里程碑及家長訪談表，以供使用者對照。 |
| 常模/信效度說明 |
常模樣本取自台灣北、中、南、東及外島，共1236名零歲至三歲嬰幼兒建立本測驗常模。各年齡組的重測信度為.91～.99，全量表重測信度為.99；各年齡組的內部一致性為.70至.87，全量表內部一致性為.98；評分者間信度為.99，以上均顯示本量表具有良好的穩定度。本測驗以嬰幼兒的發展里程碑之發展順序編題，故具有良好的內容效度。並評估身心障礙嬰幼兒與一般嬰幼兒在本測驗之表現，達到顯著差異，顯示本測驗有良好的建構效度。另外以「嬰幼兒綜合發展測驗」作為效標，與本量表進行相關考驗，顯示本量表有良好的同時效度與預測效度。 |
| 計分解釋 |
在紀錄本依照指導手冊的方式計分，並可對照切截分數，篩選疑似語言發展遲緩之幼兒。 |
測驗價格
| 88150 |
全套
（含指導手冊2本，紀錄本30份、如何提升幼兒的語言能力小冊30份） |
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| 88151 |
指導手冊 |
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| 88152 |
紀錄本（消耗品） |
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| 88153 |
如何提升幼兒的語言能力小冊 |
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