作者：曾進興主編
開數：25
頁數：337
ISBN：9577023517
重量：440
出版日期：1999
書籍介紹
本書涵蓋了漢語的音韻、語法的習得、閱讀的發展，這三個主題可以算是「基礎篇」；此外，構音及音韻障礙、幼兒口吃及父母參與、吞嚥困難及失語復健，都是臨床專業的議題，可以歸為「應用篇」；至於最後一章，談的是學校裡的服務，和當前特殊教育的發展息息相關，應可歸為「綜合篇」。
第三卷作者群的背景，如同前兩卷一樣，兼具理論與實務的平衡，九位作者中，五位作者具有臨床實務的豐富經驗，而其他作者在學術研究上各有所長。這樣的組合更能反映出本書書名中「基礎」所蘊涵的深意。
作者簡介（依照作者負責章次排序）
鍾榮富（第一章）
美國伊利諾大學語言學博士
高雄師範大學英語學系兼任教授
張顯達（第二章）
美國堪薩斯大學兒童語言學博士
台灣大學外文系暨語言學研究所副教授
柯華葳（第三章）
美國華盛頓大學教育心理學博士
中央大學學習與教學研究所教授
吳咸蘭（第四章）
美國東北大學語言病理學碩士
高雄師範大學特殊教育系講師
楊淑蘭（第五章）
台灣師範大學諮商心理學博士
美國伊利諾大學香檳校區語言病理學博士
屏東教育大學特殊教育學系副教授
張綺芬（第六章）
台灣大學醫學院護理學系畢業
公職語言治療師高考及格
美國伊利諾州立大學語言病理系進修研習吞嚥治療學
台大醫院復健部語言治療師
李淑娥（第七章）
台灣師範大學衛生教育系畢業
美國德州奧斯汀大學溝通障礙系進修
台北榮總復健部語言治療師
曾進興（第八章、策畫主編）
美國威斯康辛大學溝通障礙博士
高雄師範大學聽力學與語言治療研究所教授
王文容（第八章）
國立高雄師範大學特殊教育系碩士
高雄市成功啟智學校教師
目錄
第一章 漢語的語音語音韻
第二章 國語語法的習得歷程
第三章 閱讀能力的發展
第四章 構音與音韻障礙的治療
第五章 幼兒口吃與父母參與
第六章 吞嚥困難的評估與復健
第七章 成人失語症之復健
第八章 學校裡的溝通障礙服務
索引 |
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