| 國小句型理解測驗 |
| 出版日期 |
2016/05 |
測驗功能 |
國小二至六年級學生的句型理解能力評量 |
| 管制等級 |
B |
適用對象 |
二年級至六年級 |
| 施測時間 |
不限，約30～50分鐘 |
施測方式 |
個別施測、團體施測 |
| 修訂/編製者 |
張祐瑄、蘇宜芬 |
| 編製/修訂者簡介 |
張祐瑄、蘇宜芬參考國內外相關研究，以及複句與關聯詞理論歸類出國小階段常用的九種複句，編製而成。 |
| 測驗功能介紹 |
評量國小二至六年級學童在關聯詞與複句的發展狀況，協助教師和家長了解學生對九種複句句型的掌握能力，篩選句型理解表現落後的學生及其落後的句型類型進行補救教學，並可作為補救教學之成效評估。 |
| 測驗內容介紹 |
本量表評估學生在並列、連貫、遞進、轉折、假設、目的、因果、選擇、條件等九種複句的表現，包含下列三個版本：
1. 二至六年級版本共36題，每種複句4題，用以初步篩選二至六年級句型理解表現落後的學生。
2. 二至三年級版本共54題，每種複句6題，了解二至三年級學生的句型理解表現與在各種複句句型的掌握程度。
3. 四至六年級版本共72題，每種複句8題，了解四至六年級學生的句型理解表現與在各種複句句型的掌握程度。 |
| 常模/信效度說明 |
以臺灣地區3558位國小二年級至六年級學生，作為常模樣本。內部一致性信度係數介在.91至.95之間，折半信度係數介在.88至.94之間，均屬於高信度水準。與《國民小學（二至六年級）閱讀理解篩選測驗》複本B間具有.66至.68的顯著相關，顯示與效標間具有不錯的關聯效度，驗證性因素分析結果呈現本測驗具備良好的建構效度。 |
| 計分解釋 |
採四選一的單選題，答對一題得1分，將測驗總分對照年級及地區百分等級，分數愈高，代表學生整體句型理解能力愈好；九種複句句型可分別計算答對率，檢視學生在九種複句句型的精熟程度，作為補救教學之規劃依據。 |
測驗價格
| 83090 |
全套
（含指導手冊2本、二至六年級╱二至三年級╱四至六年級版題本各30份、二至六年級╱二至三年級╱四至六年級版答案紙各30張） |
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| 83091 |
指導手冊 |
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| 83092 |
二至六年級版題本 |
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| 83093 |
二至三年級版題本 |
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| 83094 |
四至六年級版題本 |
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| 83095 |
二至六年級版答案紙（消耗品） |
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| 83096 |
二至三年級版答案紙（消耗品） |
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| 83097 |
四至六年級版答案紙（消耗品） |
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