作者：施淑娟、薛慧平著
開數：18
頁數：264
ISBN：9577029183
重量：480
出版日期：2006/07/05
...網 路 書 店...
📌博 客 來：https://reurl.cc/nEKMe2
📌三民書局：https://reurl.cc/pWGbda
📌誠品網路書店：https://reurl.cc/2DnAor
書籍介紹
蒙特梭利教育內容包含日常生活、感覺、算術、語文與文化五大領域，本書則著重在感覺教育的活動設計，提供幼教工作者、家長與對零至六歲教育有興趣的人士，運用生活周遭的素材來激發孩子內在的潛能。本書呈現蒙特梭利為感覺教育規劃的啟蒙與指導兩大階段，此兩大階段中則包含感覺教育的五大要素：視覺、觸覺、聽覺、嗅覺、味覺等內容。在啟蒙階段，根據五大要素的內容設計各種活動，讓孩子能在大人示範後自由的操作與探索，進而在孩子的內在形成概念且成為個人智慧。最後，透過指導的階段，讓孩子學習各種感官的語詞，藉由語文表達出抽象的概念，這樣完整的過程不僅兼顧孩子內在的需求，也符合具體到抽象教學的原則。
作者簡介
施淑娟
【學歷】
國立花蓮師範學院幼稚教育科
台北市立師範學院幼兒教育系
美國阿肯色科技大學教育研究所碩士
美國Argosy University-Orange County教育博士
（主修K-12課程與教學，副修教育領導）
【經歷】
托兒所助理老師二年
托兒所老師三年
慈恩幼稚園教師一年
幼稚園體能才藝教師一年
蒙特梭利老師三年
私立幼稚園與公立托兒所奧福音樂才藝教師一年
蒙特梭利基金會附設青年幼稚園園長及慈園幼稚園主任共四年
國立政治大學社服團兒童心理學講師一年
樹人家商幼保科教師一年半
頂埔國小代課老師一年
慈濟技術學院幼兒保育系講師三年
慈濟技術學院附設托兒所英語教師二年
花蓮家扶中心保母訓練班講師三年
花蓮社會局兒童福利專業人員訓練班講師三年
台北蒙特梭利基金會三至六歲蒙特梭利師資培訓講師三年
台北蒙特梭利基金會花蓮區執行長三年
【現職】
慈濟技術學院幼兒保育系講師留職停薪中
花蓮爾雅之家蒙特梭利托兒所顧問
薛慧平
【學歷】
慈濟技術學院幼兒保育系
中國文化大學青少年兒童福利研究所碩士
【經歷】
托兒所教師十二年
托兒所所長三年
幼兒圖書編審及兒童故事特約作者三年
兼任研究助理二年
兼任教學顧問二年
【現職】
中華民國兒童福利聯盟文教基金會
公設民營托兒所所長
目錄
導讀：協助兒童內在生命的發展
第一部曲 啟蒙
視覺
尺寸的認識
★ 大小比一比
★ 哪一個比較高？
★ 粗細摸一摸
★ 長長短短不一樣
顏色的認識
★ 好漂亮的顏色喔！
★ 顏色變變變
形狀的認識
★ 這是什麼啊？
★ 特別的形狀
★ 五邊形的家族
★ 三角形的家族
★ 三角形組合（一）
★ 三角形組合（二）
★ 三角形組合（三）
★ 三角形組合（四）
★ 三角形組合（五）
★ 藍色三角形
★ 奇異的葉子
觸覺
實物認識的感覺
★ 神祕袋（一）
★ 神祕袋（二）
★ 神祕袋（三）
★ 神祕袋（四）
★ 神祕箱：摸一摸，不用怕
皮膚覺
★ 觸覺板（一）
★ 觸覺板（二）
★ 千變萬化的紙
★ 好舒服喔！
溫覺
★ 好冰喔！
★ 我的溫牛奶在哪裡？
★ 洗溫泉囉！
重量覺
★ 試一試，便知道
★ 秤一秤，就清楚
★ 量一量，會變化
聽覺
聽覺
★ 辨別聲音的大小
★ 是噪音？還是樂音？
★ 好好聽的聲音
味覺
味覺
★ 嚐一嚐，是什麼味道？
★ 吃一吃，是什麼東西？
嗅覺
嗅覺
★ 嗅覺遊戲
★ 猜猜看，是什麼水果？
★ 聞聞看，是什麼味道？
★ 聞一聞，是什麼東西？
第二部曲 指導
視覺
★大小名稱的認識
★高低名稱的認識
★粗細名稱的認識
★長短名稱的認識
★顏色名稱的認識
★形狀名稱的認識
觸覺
★幾何立體名稱的認識
★溫覺名稱的認識
★重量覺名稱的認識
聽覺
★大小聲名稱的認識
★樂器名稱的認識
★音階名稱的認識
味覺
★味覺名稱的認識
★濃稠與稀淡的認識
★特有食物的認識
嗅覺
★嗅覺名稱的認識
第三部曲 特別的叮嚀
一、準備環境所需的設備與用品
二、規劃家中的環境
三、選購玩具的方法
四、教具製作實務與設計原則
推薦序
十八年了，十八年前我擔任淑娟的班導師，那時她是二年制幼兒教育師資科的學生，當時她就有著想要呈現出專業特色的意圖，所以參加學校社團、科系的活動，甚至校外救國團的活動，當然多是當主要的負責人。好勝的她，再苦再累也要做好，為的就是執著她想要的。
畢業後，她跟三、四個同學很有自信地踏入幼教界，不只繼續完成大學學業，還參加了蒙特梭利教育的研習課程，更到國外獲得AMS的蒙特梭利證照，之後在職場上她就一直從事蒙特梭利教學，也愈發覺蒙特梭利教學對幼兒重要的影響。後來她在實務工作上碰到瓶頸，真是學然後知不足，所以決定出國取經，一年後拿到碩士學位，回來後轉換了跑道，但仍在幼教界，她到大學教更多的準教師們，也愈發現要更專精，因此再度進修博士學位。
在進修博士學位同時，她仍念念不忘當初的執著，要把對幼兒最重要的，不但要留給幼教師，淑娟還在五種感官的細目下寫有「給父母的話」，使父母、保母，甚至托嬰之保育人員皆能了解對嬰幼兒有所助益的部分。這本《兒童內在生命的發展—蒙特梭利感覺教育》並不是光談理論，而是條理分明、具體可行，不但初學者易於了解，更是有助於想扮演好父母角色的貼心媒介，是值得準幼教師、幼教師、父母、保育人員、保母及關心嬰幼兒學者多加參閱。
國立花蓮教育大學幼教系
高傳正 |
|
