作者：中華民國師範教育學會主編
開數：18
頁數：292
ISBN：9577029655
重量：455
出版日期：2006/11/14
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書籍介紹
由於多元而複雜教育環境的挑戰，我國師資培育制度應有所檢討與因應。有鑑於此，中華民國師範教育學會受賦予師資培育發展的使命特以「新世紀師資培育的圖像」為主題，廣邀各界人士參與共同發表研究成果與心得，企盼藉由本書的出版，為準備進入教育職場的莘莘學子們及現正努力教學的第一線工作者，提供多面向的觀點與建言。
中華民國師範教育學會自成立以來，對於教育之關注無絲毫懈怠，也感謝各界對教育充滿熱忱的人士長期以來對本會之支持與鼓勵，期能藉由本書之發行，起拋磚引玉之效，使各界對我國師資培育制度及教師素質愈加關注與重視，一起為明日教育共同努力。
目錄
第一篇 我國師資培育的理念
第一章 新世紀師資培育的願景及其建構 高強華
第二章 現代與後現代轉折的師資培育──感恩中的批判教育學觀點 溫明麗
第二篇 當前師資培育制度問題的檢討與發展
第三章 多元衝擊下我國特殊教育師資培育之問題與對策 張英鵬、林姝君、蔡明芳、劉玟儒
第四章 台灣中小學初任教師教學專業能力之建構 李坤崇
第五章 我國中小學教師在職進修碩士學位現況與需求之調查研究 洪仁進、王秀玲、康瀚文、謝馥宇
第六章 論知識轉型與教師效能發展的契機 陳淑敏
第三篇 實習議題之檢討
第七章 反思實踐者應有的學習經驗──兼論教學實習課程的問題 周淑卿
第八章 從實習教師的社會化談師資素質的提升 郭諭陵
第九章 成人學習原則應用在輔導實習教師歷程之途徑與策略 高志雄
第十章 幼兒教育實習制度之回顧與省思 林育瑋、林妙真
理事長的話
為順應世界潮流，教育部近年陸續對我國師資培育制度著手進行重大改革與檢討，以企提升我國教師素質，進而增進學子們的受教品質，也為下一世紀的教育事業奠下雄厚之根基。
由於多元而複雜教育環境的挑戰，因此我國師資培育制度更應有所檢討與因應。有鑑於此，中華民國師範教育學會受賦予師資培育發展的使命特以「新世紀師資培育的圖像」為主題，廣邀各界人士參與共同發表研究成果與心得，企盼藉此論文集的成冊，為準備進入教育職場的莘莘學子們及現正努力教學的第一線工作者，提供多面向的觀點與建言。
本年度論文集所收錄之論文十分豐富，就邀稿論文部分，共計五篇，而諸多來稿經審查後擇優採用者共五篇，各篇所論述之面向可謂十分多元。首先，就「我國師資培育理念」的部分，邀請高強華教授撰寫〈新世紀師資培育的願景及其建構〉，文中指陳當前我國師資培育制度的諸多弊端，並就其對師資培育專業化的理想與願景提供許多精闢的見解。此外，也邀請了溫明麗教授撰寫〈現代與後現代轉折的師資培育──感恩中的批判教育學觀點〉，文中提到為因應當前師資培育制度正面臨現代與後現代思潮之轉折，作者以哲學分析、詮釋與批判的方法，省思師資培育的素質和現象，藉以論述感恩中的批判教育學是因應後現代衝擊，師資培育應該發展的方向。
在「當前師資培育制度問題的檢討與發展」的部分，則有張英鵬先生、林姝君小姐、蔡明芳小姐與劉玟儒小姐來稿之〈多元衝擊下我國特殊教育師資培育之問題與對策〉，以普查的方式對全國所有特殊教育學系之在學學生（一到四年級）進行問卷調查，再根據研究結果，對培育特殊教育師資、解決現況問題、未來因應策略、研究方法及研究對象提出建議，以作為未來培育特殊教育師資及研究的參考。同時，李坤崇教授亦應本會之邀撰寫〈台灣中小學初任教師教學專業能力之建構〉，希望藉著文獻分析、焦點座談、訪問與問卷調查等方式，建構出台灣中小學初任教師的教學專業能力。此外，來稿文章尚有洪仁進教授、王秀玲教授、康瀚文先生與謝馥宇小姐等共同撰寫之〈我國中小學教師在職進修碩士學位現況與需求之調查研究〉，以及陳淑敏小姐所撰之〈論知識轉型與教師效能發展的契機〉，以上兩文均就台灣目前中小學教師進修或自我學習的動機、滿意度與未來期望進行討論，最後所提出之研究成果，相信將供我國在規劃師資素質提升策略時重要之參考依據。
至於「實習議題之檢討」的部分，則邀請到周淑卿教授撰寫〈反思實踐者應有的學習經驗──兼論教學實習課程的問題〉，文中因有鑑於當前我國教學實習的設計並無法使師資生獲得應有的反思經驗，故從「反思實踐者」的觀點對未來教學實習課程的方向提出諸多具體之建言。此外，尚有郭諭陵教授所來稿之〈從實習教師的社會化談師資素質的提升〉，試圖以「實習階段之教師社會化階段」為主軸，探析我國師資素質提升之相關議題，以及高志雄先生來稿之〈成人學習原則應用在輔導實習教師歷程之途徑與策略〉一文，文中期利用各項成人學習原則於教育實習中，作為實習輔導老師提升實習教師的實習表現之途徑與輔導策略。此外，本會特邀林育瑋教授及林妙真小姐就我國幼兒教育實習制度方面所合撰之〈幼兒教育實習制度之回顧與省思〉，就幼兒教育階段之職前教師專業能力提升作深度分析與討論。相信以上各篇對我國師資培育制度上均極富參考之價值。
中華民國師範教育學會自成立以來，對於教育之關注無絲毫懈怠，也感謝各界對教育充滿熱忱的人士長期以來對本會之支持與鼓勵，期能藉由本書之發行，起拋磚引玉之效，使各界對我國師資培育制度及教師素質愈加關注與重視，一起為明日教育共同努力。
理事長 吳清基 |
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