作者：黃孝光、曾慶豹、潘正德等著
開數：25
頁數：256
ISBN：9577027784
重量：330
出版日期：2005/03/24
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書籍介紹
全人教育是以人為主體的教育，因此強調人的內在品質與外顯的性恪、軀體及外在社會的「整合」。「全人教育面面觀」即是從此一觀點出發、鋪陳脈絡，最後回歸———核心全人。全書共分八篇：從《聖經》看天、人、物、我的全人面向——以〈創世紀〉為例；全人教育的價值堅持——論多元社會信仰中的信、望、愛；全人教育的心理學基礎；全人教育——現代教育思潮與教學原理的具體展現；從文學看身、心、靈的全人內涵——以《西遊記》為例；藝術於全人教育的實踐；全人教育理念中的生理面向；科學與人文的整合在全人教育中的意義和展望。為國內第一本全人教育專書。
作者簡介
黃孝光
學歷：教育部國家文學博士
現職：中原大學人文與教育學院院長
曾慶豹
學歷：台灣大學哲學研究所哲學博士
現職：中原大學宗教研究所副教授
潘正德
學歷：台灣彰化師大輔導學系學士
現職：中原大學學務長
蘇友瑞
學歷：國立中正大學心理學研究所博士
現職：中原大學通識教育中心助理教授
楊坤原
學歷：國立台灣師範大學理學博士
現職：中原大學師資培訓中心、主任、教育研究所所長
林姿瑩
學歷：美國德州大學奧斯汀分校音樂藝術博士
現職：中原大學通識教育中心助理教授
尤嫣嫣
學歷：台灣師範大學衛生教育系博士
現職：台北護理學院師資培育中心副教授
李清義
學歷：Virginia Polytechnic Institute USA Physics Ph.D & State University
中華福音神學院中華民國聖經MA
現職：中原大學通識中心副教授
目錄
神學篇
從《聖經》看天、人、物、我的全人面向──以〈創世記〉為例／黃孝光
哲學篇
全人教育的價值堅持──論多元社會視野中的信、望、愛／曾慶豹
心理學篇
全人教育的心理學基礎／潘正德‧蘇友瑞
教育篇
全人教育──現代教育思潮與教學原理的具體展現／楊坤原
文學篇
從文學看身、心、靈的全人內涵──以《西遊記》為例／黃孝光
藝術篇
藝術教育於全人教育的實踐／林姿瑩
生理學篇
全人教育理念中的生理面向／尤嫣嫣
科學篇
科學與人文的整合在全人教育中的意義和展望／李清義 |
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