作者:Donna Walker Tileston著;蔡先口譯
開數:25
頁數:80
ISBN:9789861914435
重量:112
出版日期:2011/08/23
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書籍介紹
這是一本為班級教師所寫的簡明手冊,以適應「有教無類」教育績效責任新時代。
教師專業學習社群裡,優質的教學及優質教師專業發展,同行專家引導您與時俱進,回應教育合夥人對績效責任的要求。以下是本手冊涵蓋的內容:
* 測驗和標準導向
* 學校選擇
* 尋找資源
* 溝通方法
* 與同事共處
* 接受視導
* 親師研討
* 教育新面貌
* 教學過程新觀念
* 保持教學專業
* 字彙前後測及摘要
* 參考書目
作者序
Donna Walker Tileston
Donna Walker Tileston博士是一位擁有27年豐富經驗的教師,也是一家在全美國與加拿大為學校提供服務的策略性教學與學習(Strategic Teaching and Learning)諮詢公司的總裁。她著作等身,主要著作包括:《與眾不同的教學策略──面對障礙》(Strategies for Teaching Differently: On the Block or Not)(Corwin Press, 1998)、《突破障礙的革新策略》(Innovative Strategies of the Block Schedule)(Bureau of Education and Research [BER], 1999),以及從一出版就名列Corwin暢銷排行榜的《十個最佳的教學策略──大腦研究、學習型態與標準如何界定教學能力》(Ten Best Teaching Practices: How Brain Research, Learning Styles, and Standards Define Teaching Competencies)(Corwin Press, 2000)。
Tileston博士在北德州大學(University of North Texas)獲得學士學位,在東德州州立大學(East Texas State University)獲得碩士學位,在德州A & M商業大學(Texas A & M University-Commerce)獲得教育博士學位。讀者可以在www.strategicteachinglearning.com網站,或者透過dwtileston@yahoo.com信箱以e-mail跟她取得聯繫。
譯者簡介
蔡先口
學歷:臺北市立教育大學教育學系博士候選人
現職:印尼雅加達臺灣學校校長
目錄
字彙前測
第 1 章 教學的策略
績效責任與測驗
彈性運用聯邦資源
學校選擇
優質教師與優質教學
第 2 章 作為學習社區的一員
大機器取向
大系統的績效責任
發掘資源
與同事協同合作
接受視導評鑑
高品質的專業發展
第 3 章 與家長合作
從起點開始
聯絡與溝通的方法
親師座談會
假設情況
第 4 章 掌握未來動向
認識改革中的教育新面貌
跟著標準走
教學過程—改變中的新觀念
教師即是專業人員:為何專業這麼重要
你如何能持續專業成長
字彙摘要
字彙後測
參考文獻
譯者序
筆者自臺北市教育局轉任陽明高中,忝任校長數載,又幸運地就讀臺北市立教育大學教育學系博士班,事隔多年後再重拾書本,有種幸福與感動的感覺:幸福的是在學海中找尋自己對教育的另一種觀點,跳脫習以為常的窠臼,開拓更寬廣的視野;感動的是能夠將實務與理論結合運用,讓教育更扎實的深耕,這是身為教育人終身學習的精神。
數年前的暑假,隨同但昭偉教授前往英國哥拉斯哥大學修習學分,豐富充實的英國行,讓整團學員受益匪淺,當然,也帶回了《所有教師都應該知道的事》套書回國,同時開啟了翻譯此書的契機。
筆者從事教育行政多年,在教育政策與教學專業的領域較為熟稔,深知教育專業與策略是每位教師必備的基礎知能,於是自告奮勇,認領《所有教師都應該知道的事──教學專業與策略》此書進行翻譯的工作,期間剛好於陽明高中退休,原本想可以專心進行,怎知緊接著又受託擔任印尼泗水臺灣學校校長一職,遠赴海外,雜務纏身,公餘之暇難得撥出時間完成翻譯,延宕至今,對於心理出版社林總編輯與高執行編輯深感抱歉。
近年來,臺灣教育改革步伐甚快,尤其是教師一職在社會的價值觀中漸漸的扭曲與模糊,許多教師無法馬上適應挑戰,或因遭受嚴重衝擊的影響,教學熱忱喪失,對教學專業缺乏自信,讓整個教育體系充滿了危機,這是對教育人員的一種傷害,但最終受到嚴重損害的仍是國家未來的主人翁。
《所有教師都應該知道的事──教學專業與策略》此書,從教師教學策略、如何與同儕進行協同教學、如何與家長共同為孩子打造優質的教學環境、最後談到未來改革中的教育新面貌,以及如何讓教師持續的專業成長。這些主題對於現今教育環境甚為重要,更是全體教育人員值得參考的。但是,筆者畢竟學力有限,疏漏舛錯之處在所難免,尚祈方家先進多予指教。
本書的完成,除感謝參與譯事及校正工作的諸位好夥伴,更應感謝心理出版社林敬堯總編輯暨同仁們的配合與協助。
蔡先口 謹識 |
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