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品格怎麼教2？讀報與修辭寫作（低年級版） 41124 NT$250

作者：吳淑玲策畫主編；萬榮輝等著 開數：18 頁數：224 ISBN：9789861911526 重量：385 出版日期2008/07/25 　...網 路 書 店...　 　📌博 客 來：https://reurl.cc/EZ6E8k 　📌三民書局：https://reurl.cc/1obyxW 　📌師大書苑：https://reurl.cc/dxy65M 　📌誠品網路書店：https://reurl.cc/bnY0XX 書籍介紹 　　　　　「品格與讀報教學」～ 透過閱讀報紙，學習語文修辭，建立品格典範 　　「品格」指的是品行與人格，是良好行為習慣的養成，良善價值情意的培養，也是「完整人格，表裡如一，言行一致，值得信賴」的堅定意志。 　　本套書共分低年級、中年級及高年級三本，特色如下： 1. 結合NIE（Newspaper In Education）教育理念，鼓勵學生從閱讀報紙中，關心時事，掌握世界脈動。 2. 培養修辭與表達：綜整各年級的修辭學習，設計趣味十足的創意遊戲與學習單；並附有各年段學童的閱讀與寫作指標，提供家長與教師對小學學童語文能力提升之參考。 3. 品格省思：透過品格相關活動，讓學生觀察生活中的品格，自省自己的品格。 本套書旨在從讀報教學中，培養孩子分析、思辨與實踐的品格力！ 策畫主編簡介 吳淑玲    ● 曾任教於台北市立教育大學幼教系，現為台中朝陽科技大學幼保系兼任講師 ● 講授「兒童繪本」、「幼兒語文」、「幼兒文學與創作」、「幼兒讀物與教學」、「幼兒資訊教學與應用」、「世界文學名著導讀」、「親職教育」等課程 ● 教育部專案研究、幼兒園、托兒所評鑑委員 ● 全國「好書大家讀」年度總評審委員 ● 各縣市故事志工培訓指導老師 ● 國小及幼兒園輔導團「語文」、「性別平等」、「品格教育」行動研究指導老師 ● 2006年起，教育部五年輔導計畫公私立幼稚園、托兒所輔導老師 ● 2006～2008年台北市公立托兒所新移民及弱勢家庭語文督導 ● 2007～2008年桃園縣教育局托兒所、幼稚園、國小閱讀專案指導老師 ◆ 譯著作及教學研究  ●《不信青春喚不回》（新苗文化）（兒童唐詩故事，獲行政院金鼎獎推薦獎）   ●《有效的責備孩子》（台視文化）  ●《孩子在生活中學習》（新迪文化）  ●《天下沒有壞孩子》等二十餘冊（新迪文化）     ●《幼兒詩詞教案設計》（新苗文化）  ●《帶孩子進入藝術殿堂》（新迪文化）  ●《名曲教學與遊戲──古典音樂教案》（心理）  ●《讀繪本，遊世界──著名繪本教學與遊戲》（心理）  ●《繪本與幼兒心理輔導》（五南）  ●《語文一把罩──九年一貫語文領域創意教學活動設計》（心理）  ●《繪本主題教學資源手冊》（心理）（輔導團、教師專書）  ●《品格怎麼教？圖像閱讀與創意寫作》（心理）（教師專書）  ●《繪本怎麼教？繪本創意與萌發》（心理）  ● 應邀中廣、警廣、教育、漢聲電台主講「繪本與幼兒心理」、「繪本視聽室」、「好書大家讀」等單元 作者簡介 姓名 學歷  經歷  現職 萬榮輝 國立台北師範學院課程與教學研究所碩士 國小教師、組長、總務主任、教務主任、輔導主任、桃園縣國民教育輔導團成員 桃園縣北門國小輔導主任 魏慶雲 台北市立師範學院學士 國小教師、組長、代理主任、桃園縣國民教育輔導團成員 桃園縣北門國小教師 黃瓊惠 台北市立師範學院學士 國小教師 桃園縣北門國小教師 黃淑芬 淡江大學學士 國小教師 桃園縣北門國小教師 李燕梅 國立嘉義大學學士 國小教師 桃園縣西門國小教師 林金慧 銘傳大學應用中文研究所碩士 國小教師 桃園縣同安國小教師 李明娟 國立海洋大學學士 國小教師、組長 桃園縣北門國小教師 呂宜靜 新竹教育大學學士 國小教師 台中市上安國小教師 陳杼鈴 新竹教育大學學士 國小教師 桃園縣北門國小教師 褚雅如 美國奧本大學蒙哥馬利分校學士 國小教師 桃園縣同德國小教師 陳淑霞 台北市立教育大學數學資訊教育研究所碩士 國小教師、組長 桃園縣北門國小教師 劉惠文 國立嘉義大學學士 國小教師 三之三出版社編輯 葉美城 國立花蓮師範學院學士 國小教師、組長 桃園縣北門國小教師 王勇欽 國立台中師範學院學士 國小教師、組長 桃園縣北門國小教師 林佩娟 國立台北師範學院課程與教學研究所碩士 國小教師、主任 桃園縣同德國小教務主任 陳鈺女盈 新竹教育大學學士 國小教師 桃園縣同德國小教師 范郁敏 台東師範學院學士 國小教師 桃園縣同德國小教師 鄭伊妏 新竹教育大學學士 國小教師  桃園縣莊敬國小教師 目錄 項次 內　　　容 1 認識報紙 2 低年級課程設計理念說明 教　學　設　計　單　元　一　覽　表 3 第一單元：關懷 知識百寶袋 口足寫字真難　小朋友惜福 故事藏寶圖 閱讀與分析 品格放大鏡 關懷 品格小天使 關懷同學 語詞萬花筒 量詞 修辭加油站 摹寫 童話狂想曲 拇指公主 圖像急轉彎 鞦韆事件 學習百分百 檢核表 4           第二單元：尊重 知識百寶袋 為別人著想 故事藏寶圖 閱讀與分析 品格放大鏡 尊重 品格小天使 煩惱的小玉 語詞萬花筒 名詞 修辭加油站 排比 童話狂想曲 艾莉與妖怪 圖像急轉彎 公車站事件簿 學習百分百 檢核表 5     第三單元：誠實 知識百寶袋 謊言小精靈 故事藏寶圖 閱讀與分析 品格放大鏡 誠實 品格小天使 不安的文文 語詞萬花筒 動詞 修辭加油站 擬人法 童話狂想曲 狼來了 圖像急轉彎 拾金不昧的小吉 學習百分百 檢核表 6 第一階段闖關 第一關 品格 第二關 語詞 第三關 修辭 7 第四單元： 公平正義 知識百寶袋 不再沉默 故事藏寶圖 閱讀與分析 品格放大鏡 公平正義 品格小天使 煩惱的小明 語詞萬花筒 形容詞 修辭加油站 設問法 童話狂想曲 醜小鴨 圖像急轉彎 我愛棒棒糖 學習百分百 檢核表 8 第五單元：信賴 知識百寶袋 信守承諾很重要 故事藏寶圖 閱讀與分析 品格放大鏡 信賴 品格小天使 生氣的小美 語詞萬花筒 相反詞 修辭加油站 類疊法 童話狂想曲 七爺、八爺 圖像急轉彎 愛心傘 學習百分百 檢核表 9 第六單元：責任 知識百寶袋 寒流來的時候 故事藏寶圖 閱讀與分析 品格放大鏡 責任 品格小天使 小戲迷 句型萬花筒 短句加長 修辭加油站 譬喻法 童話狂想曲 小紅帽 圖像急轉彎 蛋頭兄弟踢足球 寫作嘉年華 接寫故事的結尾 學習百分百 檢核表 10 第二階段闖關 第一關 品格 第二關 語詞 第三關 句型 第四關 修辭 11 行動與感動 作者序 　　《品格怎麼教2？讀報與修辭寫作》當您拿到這本書時，您期待看到的是什麼？我們期待能讓您看到的是品格的探究、讀報的能力與寫作技巧的建構，一個一魚多吃，三者兼得的內容。 　　品格、創意、語文是未來的競爭能力所在，但我們並未有「孩子你不能輸在起跑點上的想法」，我們只希望孩子能提早建立閱讀習慣，提供孩子一個豐富的品格閱讀環境。希望當環境產生了質變，行為與思考也就會跟著產生改變。所以書中練習題多以勾選或填空方式呈現，希望小讀者能在一個無壓力狀況下學習，結合閱讀活動，兼顧語文和品格能力提升。 　　「種一個意念，收一個行動；種一個行動，收一個習慣；種一個習慣，收一個品格；種一個品格，收一個命運。」孩子品格力培養的最好時機與效果就在實際的生活裡，而更重要的影響還是在大人們身教、言教潛移默化中。當我們願意用心和行動來多陪孩子走一段路，培養他們良好的品格，給予他們正確的價值，這將是孩子們最美的資產。 北門國小輔導主任 萬榮輝