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畫人測驗的實作與解讀 12012 NT$350

作者：朱錦鳳著 開數：18 頁數：304 ISBN：9789861913810 重量：610 出版日期：2010/09/08 　...網 路 書 店...　 　📌博 客 來：https://is.gd/bcKu19 　📌三民書局：https://is.gd/1y67pM 　📌師大書苑：https://is.gd/LoyPue 　📌誠品網路書店：https://is.gd/orzzBf 書籍介紹 塗鴉是人類內心想法的一種體現，它所蘊含的意義，就是一種內在的投射作用。 人類繪圖的一橫一豎，或輕或重，或小或大，或恭謹或隨性，甚至繪圖的過程， 無不顯示了繪圖者內心所潛藏的密碼，或大腦刻畫的痕跡。 早在二十世紀初，就陸續有許多心理學家深入研究繪畫的功能， 迄今已有相當的歷史和基礎，且促成了繪畫在臨床診斷與治療的運用， 繪圖不僅是藝術治療中的一種介入方式，繪圖也常被不同理論取向的諮商實務工作者運用。 筆者鑽研畫人測驗多年，除參酌國外、國內文獻外， 也親身進行數千個個案研究、分析、解釋，而印證出畫人測驗確實具有相當高的評量價值， 且發現人物繪畫深藏著某些臨床上重要的徵兆， 尤其令筆者驚訝的是，畫人測驗竟然可以發現許多受試者表面偽裝下潛藏於內心深處的真實自我。 投射性畫人測驗是一個非常精緻且敏銳的衡鑑工具， 不僅可應用在學校諮商輔導，篩選一般大學生的情緒及適應問題， 更可幫助企業老闆及╱或其人事主管，透過專業訓練， 在人才徵選或人事派遣等方面發揮驚人的功能。 作者簡介 朱錦鳳 現職：東吳大學心理系副教授 學歷：美國伊利諾大學 計量心理學博士 　　　美國伊利諾大學 教育心理學碩士 　　　國立政治大學 心理學學士 專長：心理測驗、量表編制、統計方法、評量設計 出版專書：心理測驗-理論與應用（台北：雙葉書廊，2010） 　　　　　大學生身心適應調查表（台北：心理出版社，2008、2002） 　　　　　問題解決創造力測驗（台北：心理出版社，2005） 　　　　　圖形思考智能測驗（台北：心理出版社，2005） 自　序 導言　 　繪畫是人類最早表達思想的方式　 　繪畫代表人的想法和情感　 　繪畫是人與環境的互動　 　繪畫是潛意識的投射　 　繪畫可以作為心理測驗使用　 1 畫人測驗　 　　畫人測驗的起源　 　　畫人測驗的假設前提　 　　畫人測驗的量化計分系統　 　　畫人測驗的整體解釋系統　 　　本書的整體解釋系統　 　　如何引導畫人　 　　個別或團體施測　 　　繪畫技巧不影響畫人測驗的結果解釋　 　　畫人測驗施測步驟　 　　畫人測驗範例　 2 解釋的注意事項　 　　不同年齡解讀不同　 　　不同性別解讀不同　 　　不同發展階段的繪畫透露不同的意義　 　　不以細部解釋下結論　 　　觀察的重要　 　　提問的重要　 　　注意負面解釋　 3 畫人的解讀及範例　 　　圖畫的大小　 　　畫大　 　　畫小　 　　圖畫的品質　 　　好的品質　 　　不好的品質　 　　圖畫的裝飾　 　　圖畫的陰影　 　　筆觸的輕重　 　　筆觸重　 　　筆觸輕　 　　怪異的圖畫　 　　性別角色認同不清楚　 　　性感的畫　 　　完成的速度　 　　速度快　 　　速度慢　 　　頭部的意義　 　　手或腳部的意義　 4 看出人格傾向　 　　畫骨頭人的人　 　　畫卡通圖樣的人　 　　畫漫畫美少女的人　 　　畫浪漫情節的人　 　　愛表現的人　 　　重視權益的人　 　　同性戀　 　　兩人牽手　 　　現實感不足　 5 企業主管的篩選工具　 　　他（她）是好員工嗎？　 　　他（她）聰明嗎？　 　　他（她）具有領導特質嗎？　 　　他（她）具有藝術天分嗎？　 　　他（她）的人際關係好嗎？　 　　甄選出你的業務高手　 　　想當老闆嗎？　 6 透視情緒困擾的人畫像　 　　畫透明的人　 　　畫側面的人　 　　畫裸體的人　 　　畫傾斜的人　 　　畫無臉的人　 　　畫露牙齒的人　 　　適應不良的人　 　　畫背面的人　 　　憂鬱的人　 　　帶武器的人　 7 結果的應用　 　　畫人測驗的功能　 　　在學校輔導的應用　 　　在工商企業的應用　 　　在臨床心理的應用　 　　在小學生的應用　 　　在國中生的應用　 　　在大學生的應用　 　　畫人測驗的穩定性　 　　超好用的畫人術　 　　整體解釋　 參考文獻 自序 　　世界許多歷史悠久的國家、地區，尤其像中國和埃及都擁有人類古文明，其先民留下來給世人最寶貴的文化資產莫過於文字，然而文字的起源是由繪圖演化而來，例如象形文字，證明人類是先學會繪畫然後才會書寫。你我每個人都經歷過塗鴉的階段，而塗鴉是人類內心想法的一種體現，它所蘊含的意義，就是一種內在的投射作用。人類繪圖的一橫一豎，或輕或重，或小或大，或恭謹或隨興，甚至繪圖的過程，無不顯示了繪圖者內心所潛藏的密碼，或大腦所刻畫的痕跡。早在二十世紀初，就陸續有許多心理學家深入研究繪畫的功能，迄今已有相當的歷史和基礎，且促成了繪圖在臨床診斷及治療的運用，繪圖不僅是藝術治療中的一種介入方式，繪圖也常被不同理論取向的諮商實務工作者運用。 　　筆者鑽研畫人測驗多年，除參酌國外、國內文獻外，也親身進行數千個個案研究、分析、解釋，而印證出畫人測驗確實具有相當高的評量價值，且發現人物繪畫深藏著某些臨床上重要的徵兆，尤其令筆者驚訝的是，畫人測驗竟然可以發現許多受試者表面偽裝下潛藏於內心深處的真實自我。 　　畫人測驗不受場地限制，隨處可測，沒有題本，只需提供一枝鉛筆、一張白紙、一個橡皮擦，再加上簡單的指導語，即可引導受試者「畫人」。然而在受試者繪畫的過程中，主試者最好仔細觀察受試者的一言一行、一舉一動、擦拭次數、描繪速度及交談內容等，這些都可作為分析、解釋的輔助指標。 　　本書不僅提供臨床治療師、心理諮商師作為與案主建立良好關係、快速切入問題的有效工具。投射性畫人測驗更是一個非常精緻且敏銳的衡鑑工具，不僅可應用在學校諮商輔導，篩選一般大學生的情緒及適應問題，更可幫助企業老闆及／或其人事主管，透過專業訓練，在人才甄選或人事派遣等方面發揮驚人的功能。 　　總之，畫人測驗是一個很值得繼續發展的心理評量技術，中、西方在這方面的研究特性差異並不大，只是國內使用畫人測驗的研究及應用都極為少見，非常可惜。筆者編寫本書融合了多年教學研究輔導及實地施測畫人測驗的心得，惟因倥傯教學，費時三年始編輯成書，雖經數次校稿始行付印，謬誤恐在所難免，尚祈先進不吝指教，以利勘誤。本書得以付梓，尚得力於林亦彬先生之協助校稿、掃描及編輯圖檔、插圖等，特此一併感謝。 朱錦鳳   謹識