作者:John W. Santrock著;陳增穎譯
開數:16
頁數:528
ISBN:9789863414858
重量:1080
出版日期:2022/5/31
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書籍介紹
《青少年心理學》要帶領讀者一窺青少年發展的堂奧,探討青春期和成年初顯期有關的議題。全書共分十一章,首先闡述古往今來對青春期的看法,接著依序說明青春期發育的健康與生理基礎;大腦與認知發展;自我、認同、情緒與性格;性別;性;道德發展、價值觀與宗教;家庭;同儕、戀愛關係與生活型態;成就、工作與職涯;及青春期與成年初顯期的問題。大學教師、教育心理學家、中學教師、精神科醫師、護理師、心理師、社工師、犯罪防治工作者等,都可以從閱讀本書中獲得極大助益。
重要特色
● 每章節的學習目標提綱契領,學習重點一目瞭然。
● 引用1,400個以上的研究及該領域專家的觀點,協助讀者獲得最新的青春期與成年初顯期資訊。
● 以「回顧與反思」複習章節所學,並邀請讀者反思個人經驗,連結理論知識與真實世界,強化學習。
關於作者
John W. Santrock
John W. Santrock於1973年取得明尼蘇達大學(University of Minnesota)博士學位,曾任教於查爾斯頓大學(University of Charleston)與喬治亞大學(University of Georgia),隨後進入德州大學達拉斯分校(University of Texas at Dallas)行為與腦科學學院心理學系,開設許多大學部課程,例如青少年心理學相關課程,任教時間已經超過三十年了。
Santrock博士是《兒童發展》(Child Development)和《發展心理學》(Developmental Psychology)期刊的編輯委員。其研究專長是離異家庭的兒童與青少年,而他在父親監護權的研究,除了被廣泛引用外,更常被用來作為專家證言以彈性及周延處理監護權爭議。Santrock博士也進行社會認知方面的研究,尤其是情緒認知對自我調節的影響。Santrock博士著作等身,包括《心理學》(Psychology)、《兒童心理學》(Children)、《人生全期發展》(Life-Span Development)、《人生全期發展專題取向》(A Topical Approach to Life-Span Development)、《教育心理學》(Educational Psychology)等書(以上皆為 McGraw-Hill出版)。
Santrock博士熱愛網球,是球員也是教練。在邁阿密大學(University of Miami)網球校隊擔任球員時,球隊均維持在 NCAA 第一級別(NCAA Division I),並創下連勝137場之史無前例紀錄。他的夫人Mary Jo是特殊教育碩士,身兼教師與房地產經紀人,創辦了喬治亞州克拉克郡的第一所行為疾患特殊教育方案課程中學。他的兩位女兒Tracy與Jennifer,目前都是房地產經紀人;Jennifer還入選2015年南方衛理會大學(Southern Methodist University)運動名人堂(SMU Athletic Hall of Fame)及2017年西南聯盟運動名人堂(Southwest Conference Athletic Hall of Fame)。Santrock博士有一個孫女——26歲的喬丹,已取得南方衛理會大學的企管碩士學位,目前任職於達拉斯的安永會計師事務所;他還有兩個孫子——13歲的 Alex 與12歲的 Luke。過去十年來,Santrock博士亦熱衷於表現派繪畫創作。
譯者簡介
陳增穎
現職:南華大學生死學系所副教授
學歷:國立臺灣師範大學教育心理與輔導學系博士
美國伊利諾大學香檳校區訪問學生
經歷:諮商心理師高考及格
國高中輔導教師
諮商與心理治療實務工作者及督導
譯作:《敘事治療入門》(2008,心理出版社)
《諮商概論:諮商專業的第一本書》(2012,心理出版社)
《團體諮商:概念與歷程》(2014,心理出版社)
《諮商技巧精要:實務與運用指南》(2015,心理出版社)
《悲傷諮商:原理與實務》(2016,心理出版社)
《40個諮商師必知的諮商技術》(2017,心理出版社)
《社會心理學》(2019,心理出版社)
《兒童與青少年諮商:理論、發展與多樣性》(2021,心理出版社)
《青少年心理學》(2022,心理出版社)
目 次
CHAPTER 1 導論
CHAPTER 2 青春期發育、健康與生理基礎
CHAPTER 3 大腦與認知發展
CHAPTER 4 自我、認同、情緒與性格
CHAPTER 5 性別
CHAPTER 6 性
CHAPTER 7 道德發展、價值觀與宗教
CHAPTER 8 家庭
CHAPTER 9 同儕、戀愛關係與生活型態
CHAPTER 10 成就、工作與職涯
CHAPTER 11 青春期與成年初顯期的問題
名詞彙編
譯者序
拜社群軟體所賜,失聯已久的國高中和大學同學都可以重新聚首話當年了。只是我有點近鄉情怯,覺得青春期的自己過於青澀,有點不敢回首。其實我們的小孩也大多來到青春期了,看他們是好氣又好笑。不過,我自己倒是比較喜歡和懷念他們是小小孩的時候就是了。
當然我們都知道,青春期是一段特別的時期。發育的變化、對心儀對象的好奇、情緒忽喜忽悲、大聲嚷嚷著父母不懂我的心、開口閉口自認我才是對的、有遠大的理想與抱負等等,青春期真的是一段不可或缺的時期。青春的幻想既可愛又狂熱,令人深陷難以自拔,多麼希望青春期不要像莎士比亞所言:「是一個短暫的美夢,當你醒來時,這早已消失得無影無蹤了。」
翻譯這本書時,不知不覺已經來到了第九本。從 2008 年到現在,也算是邁入了譯書生涯的青少年時期。感謝心理出版社一路走來給我譯介好書的機會,在與林敬堯總編輯和陳文玲執行編輯的細心合作下,相信本書亦能成為各位讀者與其他青少年同行的好夥伴。翻譯本書時,才知原作者 Dr. Santrock 在大學授課青少年心理學相關學科已三十多載,參與時代的劇烈變化。深感佩服之餘,也期許同樣在大學教書的自己繼續兢兢業業,共同投入及見證學術界與實務界的精益求精,貢獻一己小小的心力。
增穎 於南華大學學慧樓 |
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