| 中學生自我效能量表（Self Efficacy Scale for Junior High School Students） |
| 出版日期 |
2009/08 |
測驗功能 |
評量自我效能表現 |
| 管制等級 |
B |
適用對象 |
七年級至高三 |
| 施測時間 |
30分鐘 |
施測方式 |
電腦閱卷、個別施測、團體施測 |
| 修訂/編製者 |
陳李綢、蔡順良 |
| 編製/修訂者簡介 |
陳李綢、蔡順良統整國內外相關文獻及訪談台北市國高中就職的教師，自行發展、編製而成。 |
| 測驗功能介紹 |
了解中學生在特定活動領域的自我效能表現，協助了解與預測學生各方面的表現與適應情形，藉此及早發現需要關懷的學生，作為中學生教育與輔導工作之參考。 |
| 測驗內容介紹 |
屬於自陳量表，共36題，包含四個分量表：
1. 學業表現：個人能面對學業的焦慮，遇到挫折時能運用方法解決學業上的困難。
2. 生涯發展：個人了解自己的興趣、性向和能力，遇到生涯發展困難時會運用資源及方法去解決問題。
3. 人際關係：個人與同學、朋友及家人相處及交往的情形。
4. 體能表現：個人喜歡接受挑戰，樂於參加活動並且有愉快的感覺。 |
| 常模/信效度說明 |
採取分層隨機取樣，從台灣北、中、南、東四區抽取國中、高中及高職一至三年級的常模樣本共1849人，分別建立性別或國中、高中、高職級別常模。以內部一致性、折半信度與重測信度三方面來考驗信度，全量表內部一致性係數為.93，各分量表內部一致性係數介於.80至.91之間；折半信度係數介於.60至.72之間；重測信度係數介於.56至.65之間，顯示此量表具有不錯的穩定性與一致性。效度分析方面，以整體模型適配度檢定考驗本量表的建構效度，結果顯示本量表具有良好的建構效度。 |
| 計分解釋 |
採四點量表，按指導手冊中計分原則計分，分別計算四個分量表與全量表原始分數後，可對照性別或校級百分等級常模，並繪製成側面圖，了解學生在各分量表的情況。 |
測驗價格
| 87270 |
全套（指導手冊2本、題本50份、答案紙兼側面圖50份） |
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| 87271 |
指導手冊 |
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| 87272 |
題本 |
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| 87273 |
答案紙兼側面圖（消耗品） |
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| 87274 |
電腦作答卡（消耗品） |
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| 87279 |
計分服務：含電腦讀卡、分數計算、常模轉換及各班報告書 |
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| 872791 |
個人側面圖：含「計分服務」及個人側面圖 |
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| 下載測驗計分服務表 |
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