| 中學生個人特質量表（Personal Trait Scale for Junior High School Students） |
| 出版日期 |
2009/07/31 |
測驗功能 |
評量個人特質傾向 |
| 管制等級 |
B |
適用對象 |
七年級至高三 |
| 施測時間 |
30分鐘 |
施測方式 |
電腦閱卷、個別施測、團體施測 |
| 修訂/編製者 |
陳李綢、蔡順良 編製 |
| 編製/修訂者簡介 |
陳李綢、蔡順良統整國內外相關文獻及訪談台北市國高中就職的教師，自行發展、編製而成。 |
| 測驗功能介紹 |
了解中學生之個人特質傾向，作為教師進行中學生人格教育與輔導之參考，促進學生良好的身心健康。 |
| 測驗內容介紹 |
屬於自陳量表，共50題，包含五個分量表：
1. 創新變異：個人喜歡嘗試新奇事物，希望生活有變化、有創意、有彈性。
2. 情緒表現：個人對自己能力缺乏信心，覺得做事不如意，喜歡公開批評，對不滿意的事情常有負面想法。
3. 友愛親密：個人喜歡結交朋友、容易相處、富有同理心，喜歡幫助別人，同時遇到困難會希望別人的鼓勵與支持。
4. 樂觀進取：個人願意接受挑戰工作，喜歡照自己的意思做事，做事會堅持，有毅力。
5. 決策能力：個人在處理人、事、物的態度上有明確的認知及判斷能力，做事情有計畫，會按計畫行事。 |
| 常模/信效度說明 |
採取分層隨機取樣，從台灣北、中、南、東四區抽取國中、高中及高職一至三年級的常模樣本共1479人，分別建立國中、高中職及全體的性別常模。以內部一致性、折半信度與重測信度三方面來考驗信度，全量表內部一致性係數為.91，各分量表內部一致性係數介於.81至.86之間；折半信度係數介於.74至.86之間；重測信度係數介於.82~.87之間，顯示此量表具有良好的穩定性與一致性。效度分析方面，以因素分析抽取五個因素，共有一個特徵值2.82，解釋個人特質達56.35％；以驗證性因素分析進行效度考驗，結果顯示本量表具有不錯的建構效度。 |
| 計分解釋 |
採四點量表，按指導手冊中計分原則計分，分別計算五個分量表與全量表原始分數後，可對照校級及性別百分等級常模，並繪製成側面圖，了解學生在各分量表的情況。 |
測驗價格
| 87260 |
全套（指導手冊2本、題本50份、答案紙兼側面圖50份） |
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| 87261 |
指導手冊 |
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| 87262 |
題本 |
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| 87263 |
答案紙兼側面圖（消耗品） |
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| 87264 |
電腦作答卡（消耗品） |
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| 87269 |
計分服務：含電腦讀卡、分數計算、常模轉換及各班報告書 |
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| 872691 |
個人側面圖：含「計分服務」及個人側面圖 |
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| 下載測驗計分服務表 |
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