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| 情緒障礙量表（SAED）（Scale for Assessing Emotional Disturbance） |
| 出版日期 |
2001/02 |
測驗功能 |
情緒障礙鑑定 |
| 管制等級 |
Ａ |
適用對象 |
六至十八歲 |
| 施測時間 |
10分鐘 |
施測方式 |
由熟悉的師長填寫 |
| 修訂/編製者 |
鄭麗月修訂 |
| 編製/修訂者簡介 |
鄭麗月修訂自M. H. Epstein和D. Cullinan所編製之Scale for Assessing Emotional Disturbance。 |
| 測驗功能介紹 |
1. 協助人們對情緒和行為障礙兒童的了解。
2. 評量學生是否符合情緒和行為障礙特殊教育的要求。
3. 篩檢兒童是否具有情緒困擾。
4. 幫助決定學生是否為社會不適應，而非情緒困擾。
5. 幫助決定學生是否有情緒和行為障礙影響到他／她在教育上的表現。 |
| 測驗內容介紹 |
包含七個分量表，共52題，和一個整體能力的表現，內容分別是：
1. 無能力學習
2. 人際關係問題
3. 不當的行為
4. 不快樂或沮喪
5. 生理症狀或害怕
6. 社會失調
7. 整體能力
8. 不利影響
另有8個開放的問題讓父母和專業人員可以記錄學生在運動、學業、社會能力、家庭和社區中的長處。 |
| 常模/信效度說明 |
於1999年至2000年間依各地區人口比例分層叢集取樣共1115名，分別建立六至十八歲的非情障常模，內部一致性係數介在.78~.93。重測信度介在.50~.92。 |
| 計分解釋 |
【應用建議】由對學生熟悉三個月以上之師長填寫。
※ 鑑定情緒障礙學生時，應該要加以蒐集其他的測驗、與父母晤談、直接觀察等其他的資訊，以協助鑑定。
※ 鑑定情緒障礙學生時，建議與楊宗仁教授修訂之「行為與情緒評量表」並用，以了解學生的正負面之行為與情緒。 |
測驗價格
| 87080 |
全套（含指導手冊2本、評量表50份） |
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| 87081 |
指導手冊 |
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| 87082 |
評量表(消耗品) |
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