| 基本讀寫字綜合測驗（The Battery of the Chinese of Pupils） |
| 出版日期 |
2003/01 |
測驗功能 |
診斷讀寫字困難之學生 |
| 管制等級 |
Ａ |
適用對象 |
一年級至三年級或三年級以上有讀寫字困難的學生 |
| 施測時間 |
40分鐘 |
施測方式 |
個別施測、團體施測 |
| 修訂/編製者 |
洪儷瑜、張郁雯、陳秀芬、陳慶順、李瑩玓編製 |
| 編製/修訂者簡介 |
洪儷瑜、張郁雯、陳秀芬、陳慶順、李瑩玓以國小低年級的讀寫字之學習目標為基礎，自行編製而成。 |
| 測驗功能介紹 |
1. 診斷讀寫字困難的學生。
2. 診斷學生學習字的困難類型。
3. 評估國小低年級讀寫字的能力。 |
| 測驗內容介紹 |
共計有七個分測驗和兩個補充測驗：
※分測驗
1. 看詞選字：依詞彙裡的注音符號找出正確的字型。
2. 聽詞選字：由聽的提示中選出詞彙中的字。
3. 看注音寫國字：見注音和字義寫出字形的能力。
4. 聽寫測驗：評量學生由詞彙聽音寫出字形的能力。
5. 看字讀音測驗：評量學生在字形-字音連結的能力。
6. 看字造詞測驗：評量學生在字形-字義連結的能力。
7. 遠端抄寫：評量學生在不同抄寫情境中的能力表現。
※補充測驗
包括近端抄寫與抄短文測驗，評量學生在不同抄寫情境中的能力表現。 |
| 常模/信效度說明 |
於2000~2001依年段及性別分別建自北、中、南七所學校共1009名小一至小三的學生常模；內部一致性係數均在.87以上，折半信度均在.90以上，重測信度在各分測驗上除「聽詞選字」、「看字讀音」外，均達.05顯著水準。與該學期末國語科成績進行相關考驗，在小二所有讀寫字分測驗均達高度顯著相關。 |
| 計分解釋 |
各分測驗原始分數對照常模可得各年段及性別之百分等級與T分數，另有讀字及寫字組合分數以方便分析。 |
測驗價格
| 85030 |
全套
（含指導手冊2本、題本甲／乙／丙各50本、看字讀音造詞測驗題本5張、題本海報1張、測驗記錄暨摘要表50份、標準答案卡2張） |
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| 85031 |
指導手冊 |
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| 85032 |
題本甲（篩選測驗）（消耗品） |
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| 85033 |
題本乙（寫字部分評量）（消耗品） |
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| 85034 |
題本丙（抄寫測驗）（消耗品） |
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| 85035 |
看字讀音造詞測驗題本 |
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| 85036 |
題本海報 |
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| 85037 |
測驗記錄暨摘要表（消耗品） |
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| 85038 |
標準答案卡 |
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