| 多向度性向測驗組合(MDATB)(Multiple Dimension Aptitude Test Battery) |
| 出版日期 |
2003/01 |
測驗功能 |
選組、生涯規劃 |
| 管制等級 |
Ｂ |
適用對象 |
八年級至高二 |
| 施測時間 |
94分鐘 |
施測方式 |
電腦閱卷、個別施測、團體施測 |
| 修訂/編製者 |
歐滄和、路君約編製 |
| 編製/修訂者簡介 |
歐滄和、路君約為彌補國內現用測驗之缺失，並配合現況，加入傳統性向測驗欠缺之能力(如電腦能力與電學知識)，自行編製而成。 |
| 測驗功能介紹 |
1. 高中選組之依據。
2. 利於升學、就業輔導及公司人才甄選。
3. 可評估八種不同能力的相對優勢。
4. 可評估電腦與電學方面的能力，彌補傳統性向測驗的不足。 |
| 測驗內容介紹 |
1. 語文類推：包含字彙能力、概念關係、快速聯想以及邏輯推理能力。
2. 機械推理：包含槓桿、彈簧、摩擦、音波、齒輪、力、加速度等與機械有關的能力。
3. 電腦能力：可看出受測者對於整個電腦相關的基礎知識是否堅實。
4. 數學推理：與記憶容量、專注力、邏輯推理、心算速度等能力有關。
5. 抽象推理：此測驗可排除語文的影響，看出一個人抽象思考的能力。
6. 電學知識：包括用電常識及國中階段物理課程相關之基本能力。
7. 文句重組：測量記憶單位容量、詞彙、文法知識、邏輯思考、閱讀理解的能力。
8. 資料核對：偏重視知覺的區辨能力、手部精細動作的敏捷度與個人專注力和成就動機。 |
| 常模/信效度說明 |
標準化常模樣本分別依北、中、南三區建立國中二、三年級共729名及高中職一、二年級共655名的學生常模；重測信度介在.52~.86之間；與學科能力之間的相關，各分測驗分數與各科成績的相關係數，絕大多數都達到顯著水準。 |
| 計分解釋 |
以計分鑰計分，對照年級常模可得八個分測驗的百分等級、標準九與標準分數（M=100/SD=20）。 |
測驗價格
| 84020 |
全套
（含指導手冊2本、題本第一冊／第二冊、答案紙第一冊／第二冊及側面圖各30張、計分鑰第一冊／第二冊各1張）
【如需計分服務，請換購電腦作答卡】 |
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| 84021 |
指導手冊 |
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| 84022 |
題本第一冊 |
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| 84023 |
題本第二冊 |
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| 84024 |
答案紙第一冊（消耗品） |
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| 84025 |
答案紙第二冊（消耗品） |
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| 84026 |
側面圖（消耗品） |
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| 84027 |
計分鑰第一冊 |
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| 84028 |
計分鑰第二冊 |
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| 84029Ａ |
電腦作答卡第一冊（消耗品） |
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| 84029Ｂ |
電腦作答卡第二冊（消耗品） |
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| 840291 |
計分服務：含電腦讀卡、分數計算、常模轉換、個人側面圖、各班報告單及該校常模對照表 |
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| 840292 |
個人計分結果報告：含「計分服務」及個人報告書 |
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| 下載測驗計分服務表 |
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