多元智能量表甲式（CMIDAS-A）
（Chinese Version of Multiple Intelligence Developmental Assessment Scales Form-A） |
| 出版日期 |
2022/02 |
測驗功能 |
多元智能評量 |
| 管制等級 |
B |
適用對象 |
3～8歲（或幼兒園小班至國小二年級） |
| 施測時間 |
20分鐘 |
施測方式 |
線上施測，由熟悉兒童的家長或老師填答 |
| 修訂/編製者 |
C. Branton Shearer編製；吳武典、郭奕龍修訂 |
| 編製/修訂者簡介 |
1987年美國學者Dr. Branton Shearer根據哈佛大學Gardner教授（1983, 1993, 1999, 2006）的多元智能理論，經過近二十年的努力，逐步發展出一種自陳式問卷。2022年由吳武典教授、郭奕龍博士進行中文化的修訂、信效度驗證，發展而成中文版量表。 |
| 測驗功能介紹 |
本量表旨在評估個人八種智能的發展狀況，用以瞭解個人在日常生活及學校生活中多元活動的發展技巧和參與熱忱，分析比較其優勢特質與弱勢特質，藉以幫助個人在學習活動及生涯發展上作適切的探索與規劃，評量結果亦可作為轉介與輔導之參考依據。 |
| 測驗內容介紹 |
共包含八個分量表（八項智能），分別是：語文智能、數學╱邏輯智能、音樂智能、空間智能、身體動覺智能、知己（內省）智能、知人（人際）智能和知天（自然）智能。每個分量表8題，共64題。 本量表是線上施測，施測完會立即呈現結果報告，給予立即的回饋。
詳細使用方式請見：https://www.tests.com.tw |
| 常模/信效度說明 |
本量表在廣東省廣州市及湛江市蒐集近千樣本進行實證檢驗，各分量表（各項智能）內部一致性係數（Cronbach's alpha）為.84～.91（N=962），重测信度（N=32，相隔約兩個月）為.55～.83，可說具有不錯的信度。在效度方面，以962位幼兒園小班至小學二年級學生為樣本（教師填答），進行驗證性因素分析，八個因素（智能）間有中度至高度的相關，模式適配度的評鑑結果不論在整體模型或模型內在均具有不錯之因素結構效度。 |
| 計分解釋 |
從受評者在各分量表得分換算之百分比作標準參照的解釋（有別於常模參照的解釋），評估個人在該項智能的優弱勢程度。分量表依百分比的高低分成偏高、稍高、普通、稍低及偏低等五個等級；再依照八項智能的高低分布，可區出18種多元智能分布類型以及多元智能組合。 |
測驗價格
| 84201 |
指導手冊 |
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| 84202 |
線上施測（請上網站：https://www.tests.com.tw）
◆ 線上施測優惠：訂購500人次以上9折優惠，訂購1000人次以上8折優惠
◆ 試用服務：提供學校輔導單位、醫療單位各兩組試用名額，下載〈試用申請表〉
※ 最低購買人數：10 人次。
※ 第一次購買請加購指導手冊。 |
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