| 情境式創造力測驗（Situation-based Creativity Test） |
| 出版日期 |
2009/04/24 |
測驗功能 |
評估情境式之問題解決創造力 |
| 管制等級 |
B |
適用對象 |
四年級至九年級 |
| 施測時間 |
40分鐘 |
施測方式 |
紙筆測驗、個別施測、團體施測 |
| 修訂/編製者 |
葉玉珠 編製 |
| 編製/修訂者簡介 |
葉玉珠長期投入創造力之研究，突破傳統擴散性思考之創造力測驗，著重創造力的價值性評量，自行編製而成。 |
| 測驗功能介紹 |
了解學生運用所學相關知識與經驗來解決問題之創造力，提供相關研究及教學成效的評估參考。 |
| 測驗內容介紹 |
以富趣味性的故事為主軸，採繪本方式呈現情境式的創造性問題，從三個情境設計九個主要問題，以界定問題表現為基礎，評估下列兩創造力指標：
1. 價值性：評估解決方法之有效性與適當性。
2. 獨創性：評估解決方法的稀有度。 |
| 常模/信效度說明 |
採取立意取樣，從台灣北、南地區及澎湖縣抽取常模樣本共1682人，分別建立國小四年級至國中三年級之年級常模。信度方面，三情境之評分者信度介在.992~.999之間，間隔二至三週的再測信度介在.519~.815之間；效標關連效度方面，與「生活問題解決測驗」之相關在.74以上，達.001顯著水準，與自然與生活科技領域的學期成績之相關亦達.001顯著水準，皆顯示本測驗具有良好之信、效度。 |
| 計分解釋 |
依據指導手冊中的標準確實計分，可得三個情境以及兩個創造力指標之分數，對照所屬的年級常模可轉換成百分等級及T分數常模（M=50/SD=10）。 |
測驗價格
| 84190 |
全套（指導手冊2本、題本30份、答案紙30份） |
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| 84191 |
指導手冊 |
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| 84192 |
題本 |
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| 84193 |
答案紙（消耗品） |
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