| 陶倫斯創造思考測驗語文版(TTCT)(Torrance Tests of Creative Thinking) |
| 出版日期 |
2006/12 |
測驗功能 |
語文創造力評量 |
| 管制等級 |
B |
適用對象 |
一年級至高三 |
| 施測時間 |
60分鐘 |
施測方式 |
團體施測、個別施測 |
| 修訂/編製者 |
李乙明修訂 |
| 編製/修訂者簡介 |
李乙明修訂自E. Paul Torrance於1990年所編製的Torrance Tests of Creative Thinking,Verbal, Forms A and B(TTCT)。 |
| 測驗功能介紹 |
1. 藉由語文的方式評估學生的創造力表現，以提供相關研究及教學參考。
2. 篩選具有特殊才能與創造能力的學生。
3. 評估學生三種創造特質的相對優勢能力。 |
| 測驗內容介紹 |
讓受試者藉由書寫的方式描述對刺激圖文的反應，有甲乙兩個複本，可交替使用。每個複本均有六個活動設計來引發受試者的好奇、想像與興趣，可評估出受試者的流暢、獨創與變通三種創造性特質，其總分代表創造力潛能的整體指標。 |
| 常模/信效度說明 |
依全台灣北、中、南、東四區抽取國小、國中、高中共1092人建立常模。本測驗評分者間信度介於.911~.985之間，相隔六週進行重測信度，信度係數介於.449~.768之間，複本信度則介於.567~.948之間，均達顯著水準，可見本測驗有良好之信度。本測驗並以「威廉斯創造力測驗」的「創造性思考活動」建立效標關連效度，係數介於.611~.762之間；甲式、乙式各項得分的內部相關介於.598~.745之間，均達顯著水準，顯示具有良好的效度。 |
| 計分解釋 |
依指導手冊的評分指標記分，依據年齡不同可換算流暢、獨創與變通之百分等級與標準分數(M=100/SD=20)，並可得出全量表的標準分數，以此判斷受試者的創造潛能。 |
測驗價格
| 84130A |
全套（小一、小二適用）
【含指導手冊2本、甲式/乙式圖卡各1張、甲式/乙式作業本（小一、小二適用）各50份、評分紙100張】 |
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| 84130B |
全套（小三以上適用）
【含指導手冊2本、甲式/乙式圖卡各1張、甲式/乙式作業本（小三以上適用）各50份、評分紙100張】 |
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| 84131 |
指導手冊 |
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| 84132 |
甲式圖卡 |
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| 84133 |
乙式圖卡 |
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| 84134 |
甲式作業本小一、小二適用)(消耗品) |
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| 84135 |
乙式作業本(小一、小二適用)(消耗品) |
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| 84136 |
甲式作業本(小三以上適用)(消耗品) |
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| 84137 |
乙式作業本(小三以上適用)(消耗品) |
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| 84138 |
評分紙（消耗品） |
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