| 領導技能問卷（LDP）（Leadership Development Program） |
| 出版日期 |
2005/07 |
測驗功能 |
領導技能評定 |
| 管制等級 |
Ｂ |
適用對象 |
五年級至高三 |
| 施測時間 |
30分鐘 |
施測方式 |
個別施測、團體施測 |
| 修訂/編制者 |
王振德修訂 |
| 編製/修訂者簡介 |
王振德修訂自F. A. Karnes與J. C. Chauvin在2000年編製的Leadership Development Program。 |
| 測驗功能介紹 |
1. 幫助個人了解自己的優勢與弱勢，作為改進發展其領導潛能的參考。
2. 教師可利用此份問卷，規劃領導技能的發展方案與擬定改進計畫。 |
| 測驗內容介紹 |
包含九個向度：
1. 領導基本概念
2. 書寫溝通技巧
3. 口語溝通技巧
4. 價值澄清
5. 做決定技巧
6. 團體動力技巧
7. 問題解決技巧
8. 個人特質
9. 計畫技巧
本測驗並針對每一題提供相關的教學活動，幫助教師增進學生的領導才能。 |
| 常模/信效度說明 |
標準化樣本取樣國小高年級、國中、高中學生共838人建立常模；各分量表的折半信度為.79~.88，內部一致性信度為.81~.91，顯示有良好的信度。在效度方面與「人際經驗量表」的相關為.70、與「學生領導能力特質量表」的相關為.72，均顯示本測驗具有良好的效度。 |
| 計分解釋 |
採四點量表計分，分數愈高代表領導技能愈好，可對照T分數常模了解個人各方面能力的優劣，也可對照百分等級找出個人在團體中的領導能力高低。 |
測驗價格
| 84100 |
全套
（含指導手冊2本、題本兼答案紙50份） |
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| 84101 |
指導手冊 |
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| 84102 |
題本兼答案紙、側面圖（消耗品） |
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| 84103 |
電腦作答卡（消耗品） |
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| 84109 |
計分服務：含電腦讀卡、分數計算、常模轉換及各班報告書 |
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| 841091 |
個人側面圖：含「計分服務」及個人側面圖 |
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| 下載測驗計分服務表 |
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