| 中學多元性向測驗（第二版）（Multiple Aptitude Test Battery for High School Students） |
| 出版日期 |
2013/09 |
測驗功能 |
選組、生涯規劃 |
| 管制等級 |
B |
適用對象 |
八年級至高二 |
| 施測時間 |
80分鐘 |
施測方式 |
電腦閱卷、個別施測、團體施測 |
| 修訂/編製者 |
盧雪梅、毛國楠 |
| 編製/修訂者簡介 |
盧雪梅、毛國楠參酌國內外相關文獻，並考量國內學制和大專校院科系規劃，自行編製而成。為使測驗分數的解釋力與時並進，編製者於2012年重新修訂常模，再次驗證信度與效度以測量現今學生多方面的能力。 |
| 測驗功能介紹 |
1. 國中、高中階段生涯規劃與教育輔導之參考。
2. 可評估八種不同能力的相對優勢。 |
| 測驗內容介紹 |
1. 語文推理：測量語文概念關係的理解和推理能力。
2. 數學能力：測量對數目關係的理解和推理，及處理數量材料的能力。
3. 科學推理：測量對普通物理、機械工作和原理的理解能力。
4. 知覺速度與確度：測量對簡單知覺工作的反應速度和正確度。
5. 空間關係：測量視覺處理具體材料的能力。
6. 抽象推理：測量非語文材料進行推理的能力。
7. 字辭釋義：測量字辭的理解能力。
8. 文法修辭：測量能否正確使用詞語、文句和文法的能力。 |
| 常模/信效度說明 |
本量表於2001年抽取八年級、九年級學生共1989名建立國中版常模，以及高一、高二共2351名學生建立高中版常模。於2007年重新取樣2776名學生建立高中版常模。現於2012年針對普遍使用的族群取樣八年級3725人以及高一4521人，再次重新建立常模。
本量表各分量表重測信度介於.38~.88之間，內部一致性係數介在.50~.90之間；本量表2013年之內部相關與2003年以及2008年版的組型相似度非常高，代表分測驗間具有一定的穩定性；與國中基測進行相關分析，本量表對國中基測的預測效度良好；與大學學科能力以及指考分數進行相關分析，可看到不同分測驗對不同組別的分數具有明顯的關聯。 |
| 計分解釋 |
以計分鑰計分，對照年級常模可得八個分測驗的百分等級、標準九與T分數(M=50/SD=10），分數愈高代表能力愈好。 |
測驗價格
| 84040Ａ |
國中版全套
（含指導手冊2本、國中版題本30本、國中版計分鑰2張、答案紙或電腦作答卡50張）
【如需計分服務，請換購電腦卡】 |
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| 84040Ｂ |
高中版全套
（含指導手冊2本、高中版題本30本、高中版計分鑰2張、答案紙或電腦作答卡50張）
【如需計分服務，請換購電腦卡】 |
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| 840411 |
指導手冊（第二版） |
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| 84042 |
國中版題本 |
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| 84043 |
高中版題本 |
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| 84044 |
計分鑰（國中版） |
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| 84045 |
計分鑰（高中版） |
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| 84046 |
答案紙（消耗品，含側面圖） |
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| 84047 |
電腦卡（消耗品） |
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| 840491 |
計分服務：含電腦讀卡、分數計算、常模轉換、個人側面圖、各班報告單及該校常模對照表 |
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| 840492 |
個人計分結果報告：含「計分服務」及個人報告書 |
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| 下載測驗計分服務表 |
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