| 威廉斯創造力測驗（CAP）（Creativity Assessment Packet） |
| 出版日期 |
1994/12 |
測驗功能 |
創造力評量 |
| 管制等級 |
Ａ |
適用對象 |
四年級至高三 |
| 施測時間 |
40～60分鐘 |
施測方式 |
團體施測、個別施測 |
| 修訂/編製者 |
林幸台、王木榮修訂 |
| 編製/修訂者簡介 |
林幸台、王木榮修訂自F. E. Williams編製的Creativity Assessment Packet。 |
| 測驗功能介紹 |
1. 篩選具有特殊才能與創造能力的學生。
2. 甄選參加發展創造力方案或資賦優異教育方案的學生。 |
| 測驗內容介紹 |
※創造性思考活動
將已有的線條完成為有意義的圖畫，共12題。可得流暢力、開放性、變通力、獨創力、精密力及標題等六個向度的成績。
※創造性傾向量表
三點量表，共50題。可得冒險性、好奇性、想像力及挑戰性等四種創造性特質。
※創造性思考與傾向評定量表
三點量表，共48題。由師長評定學生的創造性行為。 |
| 常模/信效度說明 |
常模樣本依人口及城鄉規模分層抽樣，「創造性思考活動」有效樣本共2283名；「創造性傾向量表」有效樣本共2294名，於1994年年底分別建立國小至高中常模。內部一致性係數介在.401~.877之間；重測信度介在.438~.810之間；評分者間信度介在.878~.992之間，以上相關係數皆達.05顯著水準。同時效度以「陶倫思圖形創造思考測驗」為效標，其兩者相關介在.261~.545之間，以上相關係數皆達.05顯著水準。 |
| 計分解釋 |
詳細閱讀指導手冊中的記分說明，確實記分。照對年級、性別可得百分等級分數。 |
測驗價格
| 84010 |
全套
（含指導手冊2本、測驗卷、記分紙、題本、答案紙與評定量表各100份） |
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| 84011 |
指導手冊 |
停 售 |
| 84012 |
創造性思考活動-測驗卷（消耗品） |
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| 84013 |
創造性思考活動-記分紙（消耗品） |
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| 84014 |
創造性傾向量表-題本 |
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| 84015 |
創造性傾向量表-答案紙（消耗品） |
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| 84016 |
創造性思考和傾向評定量表（消耗品） |
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※《威廉斯創造力測驗（第二版）》 出版囉 ！！！※
經調整題目、建立新常模，提升量表解釋力且更符合時代需求。完整第二版介紹，請見https://reurl.cc/Wx7MVL。 |
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