作者:Schuyler W. Huck著;杜炳倫譯
開數:18
頁數:576
ISBN:9789861913209
重量:740
出版日期:2010/02/01
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書籍介紹
本書教導研究報告的讀者如何閱讀、了解和批判性地評量,包含在專業研究報告裡的統計資訊與研究結果。
本書也有助於應用研究者分析與摘要他們的研究發現。在教育與其他領域的學生需要學習如何詮釋與使用統計與研究報告,但是他們通常不知如何著手。本書清楚地呈現基本的統計與研究概念,並且示範如何採用它們以做出完善的決定。書中呈現、分析和討論超過五百篇源自於當代研究文章的選錄,用以闡釋書中的概念,同時輔以大量的案例、專業術語和複習題以助於這些討論。
本書的特色
˙超過五百篇源自於當代研究文章的選錄(包括圖表及文字部分)用以闡釋概念、優良的作法和常犯的錯誤。其中的四百九十七篇都是在2004年以後所出版的期刊文章,清楚地呈現當代研究者如何分析與詮釋數字式資料。
˙討論關於研究報告的品質,特別是和輸入電腦程式的資料品質有關(「垃圾進去,垃圾出來」的擔憂)。
˙一再的警示研究能夠產生統計顯著性,而不顯示任何在實際(或臨床)上有顯著性的事項。
˙許多選錄皆來自於能引起讀者興趣的研究題目(如:工作時的閒聊、學生的制控因與GPA、回憶夢境的能力)。
「我喜愛本書。當我還是位博士班學生時,我第一次接觸到它。現在,我把它分享給我的研究所學生們。」
-Bob Ives, University of Nevada, Reno
關於作者
Schuyler(Sky)Huck(Ph.D., Northwestern)
美國田納西大學諾克斯維爾校區(University of Tennessee, Knoxville)的傑出教授以及校長講授獎學者。他對於改善統計教學法和幫助讀者解讀並批判研究報告的關切,展現在他的書、期刊文章、研討發表會以及網站(www.readingstats.com)上。除此之外,Sky的應用/理論成果已被諸多學者於三百三十七種不同的學術期刊所引用。儘管有這些成就以及其他伴隨而來的榮譽,Sky最大的自豪來自於: 他的兩位學生在嚴格的全國性比賽中贏得了傑出論文獎;以及 學生的評論:「你幫助我學會了!」Sky的嗜好包含攝影、猜謎和詩詞。除此之外,他定期地準備且提供熱餐給無家可歸者,遞送日用品給那些需要的人們。
關於譯者
杜炳倫(M.Ed., University of Idaho)
為資深教師,美國愛達荷大學課程與教學碩士,美國田納西大學諾克斯維爾校區應用教育心理學博士班。赴美留學期間,有幸於田納西大學校長講授獎學者暨美國教育研究協會主席—Schuyler Huck博士門下學習。曾榮獲田納西大學教育‧健康‧人類科學學院,特拉維斯‧霍克(Travis Hawk)學術傑出獎。其英文文章〈百分位數與百分等級〉(Percentile and Percentile Rank)被收錄於美國聖哲出版社(Sage Publications)所發行的《測量與統計百科全書》(Encyclopedia of Measurement and Statistics)裡。中文著作有《上學的代價》。平時喜好運動、旅遊,以及有益於人類社會的各項活動。
http://mypaper.pchome.com.tw/readingstatistic
目錄
第一章 期刊文章的典型格式
第一節 摘要
第二節 引言
第三節 方法
第四節 結果
第五節 討論
第六節 參考書目
第七節 註解
第八節 兩點最後的評論
術語回顧
閒話統計
第二章 敘述統計學:單變量實例
第一節 圖表方法
第二節 分配模型
第三節 集中趨勢的測量
第四節 變異性的測量
第五節 標準分數
第六節 一些警示
術語回顧
閒話統計
第三章 二變量相關
第一節 相關背後的關鍵概念:關連
第二節 散點圖
第三節 相關係數
第四節 相關矩陣
第五節 不同種類的相關程序
第六節 關於相關的警示
術語回顧
閒話統計
第四章 信度與效度
第一節 信度
第二節 效度
第三節 三點最後的評論
術語回顧
閒話統計
第五章 推論統計學的基本原則
第一節 統計推論
第二節 統計值與母數的概念
第三節 樣本類型
第四節 低回答率、拒絕參與和耗損的問題
第五節 一些警示
術語回顧
閒話統計
第六章 估計
第一節 區間估計
第二節 點估計
第三節 關於區間和點估計的警示
術語回顧
閒話統計
第七章 假設檢定
第一節 六步驟的次序列表
第二節 六步驟的細節審視
第三節 高度顯著和短距錯過的結果
第四節 一些警示
術語回顧
閒話統計
第八章 效力量、檢定力、信賴區間、邦弗朗尼校正
第一節 假設檢定的七步驟
第二節 假設檢定的九步驟
第三節 使用信賴區間進行假設檢定
第四節 校正被誇大的第一類型錯誤率
第五節 一些警示
術語回顧
閒話統計
第九章 關於二變量相關係數的統計推論
第一節 牽涉到單一相關係數的統計檢定
第二節 許多相關係數上的檢定(每一個都被分開對待)
第三節 信度與效度係數的檢定
第四節 比較兩個相關係數
第五節 使用信賴區間於相關係數上
第六節 一些警示
術語回顧
閒話統計
第十章 關於一個或兩個平均數的推論
第一節 關於單一平均數的推論
第二節 關於兩個平均數的推論
第三節 多重依變項
第四節 效力量測量與檢定力分析
第五節 潛藏的前提
第六節 評論
術語回顧
閒話統計
第十一章 使用單向變異數分析檢定三個或更多的平均數
第一節 單向變異數分析的目的
第二節 單向變異數分析和其他種類變異數分析之間的差別
第三節 單向變異數分析的虛無與對立假設
第四節 結果的呈現
第五節 單向變異數分析的假設前提
第六節 統計顯著對照實際顯著
第七節 一些警示
第八節 最後的評論
術語回顧
閒話統計
第十二章 事後與計畫比較
第一節 事後比較
第二節 計畫比較
第三節 評論
術語回顧
閒話統計
第十三章 雙向變異數分析
第一節 單向和雙向變異數分析之間的相似處
第二節 雙向變異數分析的結構
第三節 三個研究問題
第四節 三個虛無假設(和三個對立假設)
第五節 結果的呈現
第六節 後續追蹤檢定
第七節 計畫比較
第八節 關於雙向變異數分析的假設前提
第九節 雙向變異數分析的效力量估計與檢定力分析
第十節 多因子變異數分析裡被誇大的第一類型錯誤率
第十一節 關於雙向變異數分析的一些警示
術語回顧
閒話統計
第十四章 重複測量變異數分析
第一節 單向重複測量變異數分析
第二節 雙向重複測量變異數分析
第三節 雙向混合變異數分析
第四節 三點最後的評論
術語回顧
閒話統計
第十五章 共變異數分析
第一節 涉入任何共變異數分析研究的三個不同變項
第二節 共變量的角色
第三節 虛無假設
第四節 共變量變項的焦點、數量和特質
第五節 結果的呈現
第六節 共變異數分析的檢定力優勢和校正特徵的統計根據
第七節 假設前提
第八節 當比較組別並非以隨機形式組成時之共變異數分析
第九節 有關的議題
第十節 一些警示
術語回顧
閒話統計
第十六章 二變量回歸、多重回歸、邏輯回歸
第一節 二變量回歸
第二節 多重回歸
第三節 邏輯回歸
第四節 最後的評論
術語回顧
閒話統計
第十七章 百分率、比例、次數的推論
第一節 符號檢定
第二節 二項式檢定
第三節 費雪精確檢定
第四節 卡方檢定:引言
第五節 卡方檢定的三種主要類型
第六節 有關卡方檢定的議題
第七節 麥克內瑪卡方檢定
第八節 寇克蘭Q檢定
第九節 使用z檢定處理比例
第十節 一些最後的想法
術語回顧
閒話統計
第十八章 等級的統計檢定(無母數檢定)
第一節 取得排過等級的資料
第二節 將連續變項上的分數轉換成等級的理由
第三節 中位數檢定
第四節 曼—惠尼U檢定
第五節 克—瓦H檢定
第六節 威寇森配對標等檢定
第七節 富利曼等級雙向變異數分析
第八節 等級檢定之巨大樣本版
第九節 結綁
第十節 無母數檢定的相對檢定力
第十一節 一些最後的評論
術語回顧
閒話統計
第十九章 混合研究法的量化部分
第一節 此章的目標
第二節 量化部分對於混合研究法的重要性
第三節 混合方法研究裡的統計範例
第四節 短評
第五節 術語回顧和閒話統計
◆ 複習題 ◆
譯者序
單純量化研究或混合方法研究的量化部分在電腦尚未發明以前是一般人所不願意或無法碰觸到的,這是因為它牽涉到許多複雜的數學計算公式,而這些公式只屬於極少數研究人員的謀生工具。然而,隨著資訊化時代的來臨,套裝統計軟體的發展,統計技術的應用已經不再是少數人的專利,即使是一位小學生,請他輸入數字式的資料,再輕輕壓下一個按鍵,也會有統計結果的產出。
據此,一位訓練有素的研究者應該不只是懂得量化資料的輸入與輸出,他還必須能夠「完全理解」其所代表的可能實際意涵。「一知半解」的後果使得自己不但無法謙虛地宣稱所發現的真知灼見,還可能把一般無知的社會大眾推向危險的境地。本書的主要功能之一就是要幫助你成為一位具有批判性思考能力的高檔研究者。
除此之外,隨著知識的普及化,類似應用統計學這種在以往只有某些科目會使用到的學問,很可能在不久的將來會變成如「基本技能」一樣地被傳授。在凡事講求效率與科學證據的今天以及未來世界裡,誰敢保證法律系的學生在未來工作上就不需要看得懂有統計數字的專業醫學報告呢?如果你不瞭解愛滋病感染機率的實際統計意義,你很可能會輕易相信「1%」所帶給你的感覺而採取危險性行為或得到恐愛症。本書的主要功能之二就是要讓不具數學背景的人也能掌握統計的使用概念,進而提升個人在求學、工作,以及生活方面的品質。
Schuyler Huck博士是我在美國留學時的指導教授。他幽默的教學風格與謙虛的學者作風得到了許多學生的讚賞。他對於親自指導的非美國籍留學生更是關懷備至。在我腦海中記憶深刻的兩件事情可以說明以上所言不虛。第一,他確實在課堂上使用第十四章所提及的「西蒙遊戲」,讓學生明瞭什麼是重複測量變異數。第二,他在寒風中不慎感冒,只因堅持陪著我去學生事務處討回公道。
本書的統計專門術語翻譯盡量貼近英文原意並兼顧大眾使用性。然而,我還是強烈建議讀者能夠揣摩附註英文的意涵,這或許會讓你對於統計更有一種「感覺」。為了讓讀者更能體會附註英文的重要性,我想要在此特別強調一個翻譯名詞:母數(parameter)。如果讀者查閱英英字典,parameter指的是「描述母體(population)的量」。如果讀者查閱英漢字典,parameter大多會以「參數」二字呈現。台灣讀者會對「母數」與「無母數」感到熟悉;中國大陸讀者會對「參數」與「非參數」產生認同感。然而,請台灣讀者不要誤會「無母數檢定」就是「母體缺席的檢定」。
另外,書中摘錄自各類期刊的表格形式,和原創會有些微的不同,這完全是為了讓讀者閱讀方便的排版考量,請放心,呈現於表格裡的內容與原創是完全相同的。這所謂的些微不同之處,也只不過是多了讓讀者方便訊息搜索所使用的「直線」罷了。
至於中文版的內容正確理解度,我可以承諾在99.5%以上。這是因為我親自在美國於作者的指導下修讀了這門課兩學期,而英文版裡的些微意外錯誤也經過作者與我的一致同意之下,在中文版裡一併被校正。倘若讀者發現任何的瑕疵,請歸咎於本人的才疏學淺。
一本暢銷書自有其獨特的魅力,本書在美國已發行三十餘年,相信其內容是經得起考驗的。個人覺得此書有兩大特點: 不討論令人見而生畏的複雜數學公式;以及 清楚易懂的寫作風格。我當初在美國研究所留學時的外籍與美籍同學,都對本書給予極高的評價,除此之外,其他著名大學的教授也在其研究所或大學的課程裡,把此書列為課本或推薦讀物,這些都是我親眼所見之事。
最後,我想要恭喜你對本書產生興趣。因為你即將從它獲得與你付出相比之下不成比例的大回報。不僅如此,這本書的英文原版索價超過一百美金。現在,你只需要付出極低的價格,就能夠得到幾乎是原汁原味的東西了。這也是我感到欣慰的地方—讓知識產權降價,造福廣大的中文讀者。據說,玄奘大師花了將近四十年的時間從事取經與譯經的工作,事實上,我也是抱著同樣虔誠的態度進行本書的翻譯。在此,我想要以一份「獻禮」的心情,把此書介紹給你。願展讀愉快!
杜炳倫
台北 |
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