作者:張慶勳著
開數:16
頁數:368
ISBN:9789861913865
重量:800
出版日期:2010/09/14
...網 路 書 店...
📌博 客 來:https://reurl.cc/33pOqj
📌三民書局:https://reurl.cc/nZ4DV8
📌誠品網路書店:https://reurl.cc/7jLkok
書籍介紹
本手冊係以—完整的論文寫作結構為思考的出發點,系統性的介紹論文寫作的方法步驟及編輯格式二大取向,強調研究結果的呈現,提供共通性及習慣性的論文寫作例示。整本書的架構與內涵的排列依序如下:
【第壹篇】總論—以導讀的性質,使讀者了解論文寫作規範的特性與相關文獻,及簡介本手冊的特性,同時也介紹研究計畫與博碩士論文的結構與格式。
【第貳篇】方法與步驟—介紹以量化研究論文體例為主的論文寫作及蒐集資料的方法與步驟。
【第參篇】編輯格式—主要介紹標點符號、縮寫、數字、圖表、論文本文中引用文獻及參考書目的寫法等。
作者簡介
張慶勳
學 歷:國立高雄師範大學教育學博士
考 試:台灣省公務人員基層特考(教育行政人員類)及格(民國六十八年)
經 歷:台南市國小、國中教師
台南縣、市政府教育局課員
國立彰化師範大學教育學院組員兼秘書
國立屏東師範學院講師兼秘書室秘書、教務處出版組組長
國立屏東師範學院副教授兼學生事務處學務長
國立屏東師範學院國民教育研究所所長
國立屏東教育大學教育行政研究所所長
國立屏東教育大學教育科技研究所所長
國立屏東教育大學師資培育中心主任
現 職:國立屏東教育大學教育行政研究所教授兼教育學院院長
國立高雄師範大學屏東縣校友會理事長
中華民國學校行政研究學會理事
台灣教育政策與評鑑學會理事
台灣地方教育發展學會理事
國外講座:香港中文大學講座學者
榮 譽:中華民國教育學術團體98、99年度木鐸獎
聯絡地址:屏東市民生路4-18號(國立屏東教育大學)
聯絡電話:08-7226141-31000
傳真號碼:08-7218002或7232140
電子郵件:csc@mail.npue.edu.tw
教學網站:http://cclearn.npue.edu.tw/csc/
學術專長:教育行政、學校行政、學校組織行為、領導‧管理‧決策、教育研究法、
學校組織文化、學校組織效能、教育計畫與評鑑
目錄
第壹篇 總論
第一章 導讀
壹、論文寫作有規範可依循
貳、論文寫作規範相關文獻概覽
參、論文寫作格式兼具差異性與一致性
肆、本手冊的主要特色
第二章 論文結構與格式
壹、研究計畫的要素與形式
貳、學位論文結構與格式
第貳篇 方法與步驟
第三章 論文寫作的方法與步驟
壹、研究的一般歷程
貳、如何決定與敘寫研究題目
參、研究動機的寫法
肆、研究目的的寫法
伍、待答問題的寫法
陸、名詞釋義的寫法
柒、研究範圍的寫法
捌、研究限制的寫法
玖、文獻探討的寫法
拾、研究結果分析與討論的寫法
拾壹、結論與建議的寫法
第四章 研究設計與實施
壹、研究架構
貳、研究假設
參、研究樣本
肆、研究方法
伍、研究工具
陸、研究步驟與過程
柒、資料處理
第五章 蒐集文獻的方法與步驟
壹、文獻的來源與類型
貳、蒐集文獻的基本知能
參、電子資料庫檢索簡介
肆、URL與DOI
第參篇 編輯格式
第六章 標點符號
範例
第七章 縮寫
壹、縮寫的用法與原則
貳、範例
第八章 數字
範例
第九章 圖表
壹、圖表的寫作規範
貳、圖的類型與範例
參、表的類型與範例
第十章 論文本文中引用文獻的寫法
壹、引用文獻的相關理念
貳、範例
第十一章 參考書目的寫法
壹、參考書目的要素
貳、參考書目編排的原則
參、範例
參考書目
附錄 APA格式簡介
壹、APA格式的內涵
貳、APA格式的適用對象
參、APA第六版的主要內容架構
肆、APA所屬相關期刊
伍、APA格式所規定期刊的文章結構
增訂四版序
本手冊的定位思維與作法
本手冊在歷次的修改過程中,皆秉持第一章所述有關本手冊所具有的(1)共通性、習慣性寫法的例示;(2)中文寫作格式的適用性;(3)摘要式的彙編等主要特色。同時亦刪除書中陳舊或不合時宜的資料,以及增列符合學術研究規範的一些新資訊。這可說是本手冊定位於研究者撰寫論文的參考工具書的基本思維與作法。
本版修改的重點
基於前述本手冊再次定位的思維與作法,作者於本手冊內容的修改中,參考美國心理協會出版手冊的最新版本(第六版,2010年出版)資料,並選取適合國內學術研究文本編輯格式的體例,予以有系統的撰寫編排。例如,在美國心理協會出版手冊第六版中,更強調學術研究倫理,且在網路資料的取得途徑與呈現方式,以及其他諸如統計圖表、參考書目的寫法等,都做了一些修改。因此,本手冊亦增刪了一些內容。
本版的修改內容主要係集中於第一章、第五章、第十一章,以及對APA格式的簡介部分。尤其是在第五章部分,本手冊提供一些網路資料檢索途徑,且增列新建立的網路平台,以及增加諸如資源特定位置(網址)(Uniform Resource Locator; URL)與數位物件識別號(Digital Object Identifier; DOI)的檢索資料。而在第十一章中則刪除一些陳舊資料,並增列從網路檢索資料的參考書目寫法。最後則重新簡介APA格式。
感謝
在本次的修改過程中,首先要感謝本校(國立屏東教育大學)英語學系許芷瑄同學協助整理APA第六版資料,以及內人趙相子主任協助校對與打字。此外,要特別感謝本校圖書館陳鳳瑟組長以其專業的素養,協助重新改寫第五章,尤其是在網路資料檢索以及提供圖書最新資訊方面更下了不少功夫,而使得本手冊更能因應網路資訊變動快速的需求,同時也使本手冊內容得以具有正確性。作者在此對協助本手冊修改的夥伴們致萬分的謝意。
張慶勳 謹識
2010.04.23
於國立屏東教育大學教育學院 |
|