作者：李宏鎰著
開數：25
頁數：160
ISBN：9789861911366
重量：265
出版日期：2008/04/08
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書籍介紹
※本書榮獲國民健康局【2009健康好書 悅讀健康】心理健康類好書※
注意力缺陷過動症患者（過動兒）常被老師、父母、同學，甚至自己所誤解，而漸形自卑，無法發揮潛能。因此，本書以正向的觀點及簡單的文句敘述九個與過動兒有關的台灣真實個案（包括成人與兒童），使讀者可藉由這些個案對過動兒有立即性的瞭解。而且，在編輯格式上力求簡明，以便讓本身也是過動兒的讀者也可以閱讀。最後，本書總結幾項實用的教養原則及做法，供學校教師及家長遵循，希望教師及家長可以嘗試學習如何與過動兒和平相處，期許未來台灣也可以出現一位像英國首相邱吉爾或發明家愛迪生那樣偉大的過動兒。
作者簡介
李宏鎰
現任：中山醫學大學心理學系副教授兼系主任
高雄市注意力缺陷過動症協會顧問
台中縣政府特殊教育專業團隊服務人員
曾任：國立彰化師範大學諮商與輔導學系兼任助理教授
國立台中教育大學諮商與教育心理研究所兼任助理教授
中山醫學大學學生輔導組組長
高雄醫學大學行為科學研究所專任助理教授
聯絡方式：（e-mail）hoyih@mail.tbcnet.net
hoyih@csmu.edu.tw
目錄：
壹、前言
貳、不愛寫字的優優
參、我兒子是不是過動兒？
肆、「啦嗎 」男孩
伍、轉個彎，路變平坦
陸、我要報告，請「安靜」！
柒、他 來回醫院與法院
捌、想再去讀大學的柯媽媽
玖、「袖珍工房」主人—蔡旺達先生
拾、過動兒之教養
自序
書記錄的是這幾年來，我在從事過動兒（ADHD）研究及演講的過程中，所遇見的幾個較特別個案，其中有孩子，也有成人，他們絕大多數是「ADHD患者」（原諒我找不到更好的字詞），少數不是。我花了不少時間，寫下這一個一個故事，利用簡單的詞彙介紹數個過動兒的概念，單純的只是想跟對過動兒有興趣的朋友分享過動兒的知識，希望這幾個鮮明的個案可以活躍在您的腦海中。在個人的幾次演講後，總有學校老師或家長詢問我是否有出書，可以讓他們買回家看，細細瞭解我課堂上的內容。可惜的是，我平時忙於撰寫研究論文（面對屬於我自己的壓力），實在挪不出時間寫科普文章，記下這幾個可以令我省思的個案。二○○八年初，我終於決定，該為ADHD患者進一步做一些事了，不然我將永遠一事無成（對ADHD朋友）。於是，我記錄一些曾經到我實驗室尋求協助的個案，或是我特地去訪談的個案，將他們特有的問題與關心過動兒的您分享，希望您可以對過動兒有啟發性的理解，如此，也不辜負這些個案的付出。當然，這些個案大多是以匿名的方式被保護著，當然有一、二位成人個案已經在一些公開場合被報導到，所以並沒有以匿名方式呈現，他們也很願意以真名方式與大家分享他們的成功經驗。
這本書以非常簡單的文句書寫，而且段落分明，主要是希望給一般父母，尤其是較弱勢家庭的父母可以閱讀，甚至是過動兒本身也可以閱讀。而且，要求編輯時盡可能將行距加大，字體不可太小，以利注意力不足的讀者可以閱讀，因為許多過動兒的父母親本身就是ADHD患者，他們對密密麻麻冗長的句子是閱讀不來的。
過動兒屬隱性障礙者，也就是不容易從外觀就可以看出來的。雖然，他們似乎很不安份、容易闖禍；然而，他們卻有正常的智力，天馬行空的想法，如果善加教誨，他日可謂前途無量。
在國外，因為教育方式較具彈性，價值觀較多元，已有不少過動兒長大後社會成就非常好。反觀國內，少數教師及家長對過動兒不甚瞭解，因此教育不當，束縛了這些孩子，至今，台灣過動兒的發展，仍有很大的受限空間。但可喜的是，我已經看到曙光，很多教師及家長開始接觸過動兒相關知識，逐步瞭解該如何與他們相處。非常希望有一天，台灣也可以出現一位像英國首相邱吉爾或發明家愛迪生那樣偉大的過動兒。
李宏鎰
二○○八年元宵 |
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