作者：B.S. Myles等著；楊宗仁總校閱；楊宗仁等譯
開數：25
頁數：272
ISBN：9789577027597
重量：340
出版日期：2005/03/29
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書籍介紹
這本書是由美國研究亞斯伯格症者教育的專家R. L. Simpson與B.S. Myles共同撰寫，針對亞斯伯格症學生在學校中常見的問題，提出教育策略。內容著重於認識亞斯伯格症學生的身心特質，並特別針對學生在學校中常見的學業學習、社會性學習、行為管理提出非常實用的介入策略；最後，提供幾個成功的個案，說明亞斯伯格症者對於家庭的影響及其因應之道，供家長及相關人士參考，整本書的可讀性與實用性極高，值得參考。
作者簡介
楊宗仁（總校閱、第三章翻譯）
學歷：美國加州柏克萊大學特殊教育哲學博士
舊金山州立大學特殊教育哲學博士
現任：台北市立師範學院特殊教育學系副教授
台北市立師範學院兼任特殊教育中心主任
張雯婷（第二、四、五、六章翻譯）
學歷：美國華盛頓大學特殊教育研究所碩士
現任：台北市情緒行為問題專業資源教師
楊麗娟（第一章翻譯）
學歷：私立東吳大學英文系學士
現任：自閉症兒童最佳實務方案教師
中華民國自閉症總會自閉症者療育與研究中心專任教師
目錄
第一章 認識亞斯伯格症
第二章 評量亞斯伯格症學生
第三章 教導亞斯伯格症學生學業
第四章 計畫成功的行為
第五章 計畫成功的社會性
第六章 了解亞斯伯格症對家庭的影響 |
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