作者：陳麗如著
開數：18
頁數：344
ISBN：9789577027023
重量：520
出版日期：2004
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書籍介紹
為使特殊教育功能彰顯，則應該探討現今特殊教育的論題與趨勢。不論在國家教育政策之規劃或特殊教育教師在實務之運作，這些議題均成為重要的工作方針。本書首先從障礙者相關法案談起，在兩個特殊教育的重要原則──最少限制環境與個別化精神，之下，引導成為本書的十二個議題討論，包括法案、分類與教育、最少限制環境、融合教育、無障礙環境、輔助性科技、早期療育、個別化教育、生涯轉銜、專業團隊、家長介入、與障礙者的權利福利。
作者簡介
陳麗如
現任：長庚大學教育學程中心助理教授
學歷：彰化師範大學特殊教育博士
目錄
第一章 障礙者相關法案
第二章 特殊學生之分類與教育
第三章 最少限制環境與適性教育
第四章 融合教育
第五章 無障礙環境
第六章 輔助性科技
第七章 早期療育
第八章 個別化教育計畫
第九章 生涯轉銜
第十章 專業團隊
第十一章 家長角色的介入
第十二章 障礙者權利與福利 |
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