| 行為與情緒評量表（BERS）（Behavioral and Emotional Rating Scale） |
| 出版日期 |
2001/02 |
測驗功能 |
情緒障礙鑑定 |
| 管制等級 |
Ａ |
適用對象 |
六歲至十八歲 |
| 施測時間 |
10分鐘 |
施測方式 |
由熟悉的師長填寫 |
| 修訂/編製者 |
楊宗仁修訂 |
| 編製/修訂者簡介 |
楊宗仁修訂自M. H. Epstein and J. M. Sharma編製之Behavioral and Emotional Rating Scale。 |
| 測驗功能介紹 |
1. 評量、診斷和了解兒童與青少年行為和情緒的優勢能力及資源。
2. 鑑定與診斷情緒障礙學生。 |
| 測驗內容介紹 |
本量表共52題，分為五個分量表：
1. 優勢人際關係—測量兒童在社會情境裡控制其情緒和行為的能力。
2. 優勢家庭參與—測量兒童對家庭的參與程度及與家人的關係。
3. 優勢內在能力—測量兒童的能力和成就的未來展望。
4. 優勢學校表現—著重於兒童在學校及課堂作業的能力表現。
5. 優勢情感—評量兒童接受他人感情及對他人表達感受的能力。
另有8題開放題目讓父母和專業人員可記錄兒童在學業、社交、運動、家庭和社區上的長處。 |
| 常模/信效度說明 |
於1999年至2000年間依各地區人口比例分層叢集取樣共1156名，分別建立六至十八歲的非情緒障礙常模，內部一致性係數均超過.80。重測信度介在.73~.88。 |
| 計分解釋 |
【應用建議】由對學生熟悉三個月以上之師長填寫。
※ 鑑定情緒障礙學生時，應該要加以蒐集其他的測驗、與父母晤談、直接觀察等其他的資訊，以協助鑑定。
※ 鑑定情緒障礙學生時，建議與鄭麗月教授修訂之「情緒障礙量表」並用，以了解學生的正負面之行為與情緒。 |
測驗價格
| 87070 |
全套（含指導手冊2本、評量表50份） |
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| 87071 |
指導手冊 |
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| 87072 |
評量表（消耗品） |
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