| 陶倫斯創造思考測驗圖形版(TTCT)(Torrance Tests of Creative Thinking) |
| 出版日期 |
2006/12 |
測驗功能 |
圖形創造力評量 |
| 管制等級 |
B |
適用對象 |
一年級至高三 |
| 施測時間 |
50分鐘 |
施測方式 |
團體施測、個別施測 |
| 修訂/編製者 |
李乙明修訂 |
| 編製/修訂者簡介 |
李乙明修訂自E. Paul Torrance and Orlow E. Ball with H. Tammy Safter於1992年所編製的Torrance Tests of Creative Thinking, Figural A and B(TTCT)。 |
| 測驗功能介紹 |
1.藉由畫圖的方式評估學生的創造力表現，以提供相關研究及教學參考。
2.評估學生五種創造力特質的相對優勢能力。
3.藉由創造潛能優異檢核表可具體評量學生的創造特質，提供發展適性課程的參考。 |
| 測驗內容介紹 |
藉由畫圖方式表現出對刺激圖形的反應，有甲乙兩個複本，可交替使用。每個複本均有三個活動設計，評估學生的流暢、獨創、標題、精密與開放五種創造性特質，並有創造潛能優異檢核表，進一步評估學生的優勢能力。 |
| 常模/信效度說明 |
依全台灣北、中、南、東四區抽取國小、國中、高中共1092人建立常模。本測驗評分者間信度介於.911~.991之間，相隔六週進行重測信度，信度係數介於.401~.724之間，複本信度則介於.598~.951之間，均達顯著水準，可見本測驗有良好之信度。本測驗並以「威廉斯創造力測驗」的「創造性思考活動」建立效標關連效度，係數介於.574~.877之間；甲式、乙式各項得分的內部相關介於.597~.812之間，皆達顯著水準，顯示具有良好的效度。 |
| 計分解釋 |
依指導手冊的評分指標記分，依據年齡不同可換算流暢、獨創、想像、精密與開放之百分等級與標準分數(M=100/SD=20)，還有十三項標準參照的檢核項目，判斷受試者所表現出的十三種創造力特質。 |
測驗價格
| 84140A |
全套（小一、小二適用）
【含指導手冊2本、甲式／乙式作業本（小一、小二適用）各50份、評分紙100張】 |
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| 84140B |
全套(小三以上適用)
【含指導手冊2本、甲式／乙式作業本（小三以上適用）各50份、評分紙100張】 |
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| 84141 |
指導手冊 |
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| 84142 |
甲式作業本（小一、小二適用）（消耗品） |
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| 84143 |
乙式作業本（小一、小二適用）（消耗品） |
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| 84144 |
甲式作業本（小三以上適用）（消耗品） |
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| 84145 |
乙式作業本（小三以上適用）（消耗品） |
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| 84146 |
評分紙（消耗品） |
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