| 簡易個別智力量表 |
| 出版日期 |
1999/04 |
測驗功能 |
智能篩選、診斷學習障礙 |
| 管制等級 |
Ａ |
適用對象 |
四歲到七歲半(未滿八歲) |
| 施測時間 |
30~40分鐘 |
施測方式 |
操作測驗、個別施測 |
| 修訂/編製者 |
王振德編製 |
| 編製/修訂者簡介 |
王振德依傳統智力理論，以Thurstone的基本心理能力為主要的參考依據。 |
| 測驗功能介紹 |
1. 鑑定智能障礙、學習障礙及發展遲緩的診斷工具。
2. 評估一般學生心智能力狀況的工具。 |
| 測驗內容介紹 |
含六個分測驗，其中詞彙、算術、語詞記憶三個分測驗屬於語文測驗；仿繪、拼圖、圖形推理三個分測驗屬於作業測驗。
1. 詞彙測驗：評量詞彙理解及語文發展，分圖畫詞彙與口語詞彙兩部分。
2. 仿繪測驗：評量視知覺及精細動作的能力。
3. 算術測驗：評量數量的概念、計算及推理應用的能力。
4. 拼圖測驗：評量空間知覺及視動協調的能力。
5. 語詞記憶測驗：評量短暫記憶及注意力。
6. 圖形推理測驗：評量非文字的推理能力。
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| 常模/信效度說明 |
於1999年建立四至七歲的學生常模，常模樣本依人口與城鄉規模分層取樣，每個年齡組選取120人，有效樣本共476人；其內部一致性係數為.88，各分測驗內部一致性係數介在.55~.85之間；折半信度為.91；同時效度以「幼兒認知能力測驗」為效標，兩測驗的相關係數為.76，以國語、數學成績為效標，其相關介在.70~.71之間。 |
| 計分解釋 |
使用紀錄紙計分，對照年齡常模可將各分測驗換算成標準分數(M=13/SD=4)，亦可得語文、作業與全量表的離差智商(M=100/SD=15)。 |
測驗價格
| 82040 |
全套（含指導手冊1本、題本1本、塑膠盒1個、拼圖板片1份、紙遮板1份及紀錄紙20份）（除消耗品外，其餘不分售） |
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| 82041 |
指導手冊 |
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| 82045 |
紙遮板 |
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| 82046 |
紀錄紙(含仿繪測驗)(消耗品) |
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