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編號:
11030
書名: 心理診斷與人格測驗手冊
作/譯者: Donald P. Ogdon著;陸雅青、劉同雪譯
出版日期: 2008/02/22
ISBN: 9789861911090
頁數: 424
開數: 18
重量: 630
售價: NT :450
內容介紹:
  《心理診斷與人格測驗手冊》主要是關於心理診斷的假設及人格結構和功能方面的評估,內含魏氏智力量表、羅氏墨跡測驗、投射畫及班達視覺動作完形測驗,可以說這些最被廣為使用的心理診斷工具的詮釋性假設的綜合性結論,而其中的每個論點都應是顯著的,可以在幾乎任何參考架構或人格衡鑑取向中來使用。在此,你將會發現一種為許多致力於教學及臨床心理衡鑑與診斷的心理工作者都夢寐以求的、高度萃取過的資訊。
作/譯者簡介 :

陸雅青〈本書第壹、肆、伍篇及附錄表格6、7〉
  師大美術系文學士,美國路易維爾大學表達性治療研究所藝術碩士,西班牙馬德里大學藝術博士。美國藝術治療學會認證專業會員(ATR-BC),持有中華民國諮商心理師證照,台灣藝術治療學會專業會員,台灣藝術治療學會創會理事長;現職為台北市立教育大學視覺藝術學系暨藝術治療碩士學位學程專任教授,並兼任財團法人華人心理治療研究發展基金會藝術治療師暨台北市立聯合醫院和平院區精神科藝術治療督導。著有《藝術治療》〈心理〉、《藝術治療團體實務研究》〈五南〉、《兒童藝術治療》〈譯作,五南〉、《藝術治療──心理專業者實務手冊》〈合譯,學富文化〉……等。

劉同雪〈本書第貳、參篇及附錄表格1-5〉
  美國加州大學爾灣分校心理及社會行為學士,美國加州專業心理學院舊金山灣區分校臨床心理學博士,持有中華民國臨床心理師證照;現職為輔仁大學醫學院臨床心理系助理教授,並兼任台北縣臨床心理師公會監事、輔仁大學學生輔導中心實習督導、財團法人華人心理治療研究發展基金會心理治療師。

本書目錄 :

壹、導言
  內容與範圍
  使用條件
  使用須知
  詮釋性假設的效度
  假設的陳述規則
  一個觀點
  在訓練及應用時的投射性技法
  結語
貳、魏氏智力量表
  一般考量
  語言及作業智商之比較
  魏氏分測驗
  結語
參、羅氏墨跡測驗
  一般考量
  羅氏墨跡測驗的決定因子
  羅氏墨跡測驗的反應部位
  羅氏墨跡測驗的反應內容
  從眾反應及原創反應
  決定因子、反應部位、反應內容、從眾反應及原創反應間之關係
  羅氏墨跡測驗問題的異常處理
  序列分析的相關資訊
  結語
肆、投射畫
  一般考量
  運筆動作的因素:主要的詮釋性假設
  一般投射畫的因素:主要的詮釋性假設
  人物畫:主要的詮釋性假設
  房子畫:主要的詮釋性假設
  樹畫:主要的詮釋性假設
  結語
伍、班達視覺動作完形測驗
  一般考量
  不尋常仿畫形式的詮釋性假設
  個別圖形相關的詮釋性假設

譯者序──陸序
  八○年代在美求學時《心理診斷與人格測驗手冊》(Psychodiagnostics and Personality Assessment: A Handbook)是大多數心理治療及藝術治療衡鑑課程經典性的指導手冊(1986年出的第二版),使用條件嚴謹,且內容均為以研究為基礎、高度萃取過的資訊。投射性繪畫的學習總是帶有謎樣的色彩,稍微不慎易陷入主觀詮釋的陷阱中;從初學時的戰戰兢兢,到今日能即時「同理」案主的創作,本書是伴隨我專業成長最重要的一本參考書之一。
  返國任教之後,有感於國內缺乏投射性測驗的專書,曾透過心理出版社向美方的出版商洽談翻譯事宜,但由於原出版商的條件過於嚴苛而作罷。近年來,坊間不乏投射性繪畫測驗的專書或專文介紹,甚至也有本土化的投射性繪畫測驗,但都為「符號─行為」式的著述,滿足了一般大眾對符號心理意義探索或自我「偷窺慾」的需求,但對號入座似的詮釋方式卻可能傷害了無辜的案主/畫者。
  由於教學所需,早些年上藝術衡鑑課程的學生使用本書的原文版。由於本書內容所涉及的測驗大多數以視覺符號的方式呈現,在用文字表達與實際所形容的視覺現象間原本便存在著相當大的彈性;若再加上每個人對原文書中的特有名詞,尤其是涉及到一些繪畫技巧或視覺現象的專門術語可能有不同的認知,讓本書成為不容易使用的工具書。適值本書的第三版已於2001年問世,再次請求心理出版社與美方出版社洽商翻譯本書的可能性。雖經過多次的協商,版權的條件仍與多年前一樣嚴苛,最後合約終於簽定。此外感謝輔仁大學臨床心理系劉同雪助理教授在百忙中協助翻譯本書的第貳、參篇,更感謝心理出版社林敬堯總編輯的成全與一路走來的支持,林怡倩編輯專業的意見與不厭其煩的校訂,讓原本的不可能變為可能。
  本書所論及的四種心理測驗均是最常為臨床工作者所使用的測驗,除了魏氏智力量表外,其餘皆為與投射性技巧有關的測驗。一般皆以為此類測驗的信、效度較為不足,對此議題,本書作者在第壹篇內有詳盡的描述。本人以為,此書對投射性測驗的最大貢獻,不只讓施測者透過施測的過程來明瞭符號形成可能的背景因素,更在於使投射性測驗的學習成為統整施測者所學的心理相關知識,及受試者在施測歷程中的言行舉止的重要訓練工具。這本手冊可以在幾乎任何參考架構或人格衡鑑取向中使用。在呈現一份統合式、質量並重之衡鑑報告歷程中所產生的洞察,將是同理任何投射性繪畫的重要基礎。誠如內文中所言,好的投射性繪畫的詮釋者有高度的同理心、直覺及創造力或認知彈性。期待本書中譯本的問世,對於臨床心理專業的訓練有更大的啟發與助益。
陸雅青 謹識
2008年於台北市立教育大學
藝術治療研究所

譯者序──劉序
  很榮幸受陸雅青教授之邀,參與本書的翻譯工作。兩年多前在呂旭立基金會遇到陸教授時,她問我對魏氏智力量表及羅氏墨跡測驗的熟悉度,並初次向我提及翻譯本書一事。我當時不假思索便答應了。隨後,兩人便迅速地分配工作。不過,她同時提到心理出版社仍在努力和態度強硬的美方出版社洽談版權事宜,此事尚無法進行,翻譯工作須暫時擱置一旁。
  直至去年春天,我收到林敬堯總編輯的來信,才知道心理出版社終於順利取得版權,而我們即將動工。一年後的此刻,我很高興許多人所付出的心力即將開花結果,本書的中文版終於要問世了!我相信這對台灣的臨床工作者而言,會是一本相當好用、以實證為導向(evidence-based)的心理衡鑑指南。作者Ogdon博士鉅細靡遺地回顧所有相關文獻,並在書中以有系統的方式加以敘述。他對心理衡鑑的熱情與執著在書中更是展露無遺。
  不過,應當提醒讀者的是,在此工具書的輔助下,彈性思考及審慎判斷仍是不可或缺的。誠如Ogdon博士在第二篇結語中所述:「『書中的』詮釋性假設有時會相互矛盾……『因此』,在運用這類型資料來進行個別評估時,也是在考驗臨床工作者的聰明才智。心理衡鑑仍然一部分為科學,而另一部分則為臨床技巧。」科學(以實證為基礎)與藝術(以臨床經驗或直覺為基礎)之整合,正是臨床心理專業人員的共同目標。衷心期盼本書中文版的問世對此目標的達成會有所貢獻。
劉同雪 謹誌
2008年於輔仁大學臨床心理系

 
 

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