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編 號 : 83070
國小學童中文閱讀理解測驗
出版日期 2006/03 測驗功能 中文閱讀理解能力檢測
管制等級 B 適用對象 六年級
施測時間 60分鐘 施測方式 紙筆測驗 、個別施測、團體施測

修訂/編制者 王木榮、董宜俐編製
編製/修訂者簡介

王木榮、董宜俐綜合國內外學者對閱讀理解的定義,並加入不同於其他閱讀理解測驗的布題能力編製而成。


測驗功能介紹 1.針對國小六年級學童現階段閱讀理解能力加以評量,幫助了解其自身各項閱讀理解次能力的發展情形與優勢。
2.提供教師閱讀指導、語文教學的參考依據,藉以規劃適當的教學計畫。
測驗內容介紹 評估學童的中文閱讀理解能力,並提供閱讀理解教學的相關策略,幫助教師增進學生的閱讀理解能力。本測驗檢測的五項閱讀理解次能力如下:
1.字義理解能力
2.文本理解能力
3.推論理解能力
4.摘要能力
5.布題能力
常模/信效度說明 標準化樣本取樣台灣北、中、南、東四區及離島地區國小的六年級學童共713人。各項閱讀理解次能力的重測信度為.54~1.00,評分者信度為.87~.98,顯示具有良好的信度。在效度方面,各項閱讀理解次能力間的相關介於.29~.52之間,顯示各項次能力有其不同構念,但並非互相獨立;與「中文閱讀理解測驗」的校標關聯效度之相關為.71,顯示具有良好效度。
計分解釋 本測驗依據指導手冊上的答案及布題能力評分標準給分,並利用計分表統計各項閱讀理解次能力之得分與測驗總分,亦可對照百分等級與總測驗T分數(M=50/SD=10),了解個人在閱讀理解能力的表現。

83070全套(含指導手冊2本、題本30份、紀錄紙50份)
每 套2300元
83071指導手冊
每 本450元
83072題本
每30份900元
83073紀錄紙(含個人計分表及個人側面圖)(消耗品)
每50份500元
 
 

   
 
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