教育需求評估

「特殊教育需求的滿足會提升身心障礙學生校園生活的適應能力與潛能發揮的機會」，故陳麗如參考國內外文獻、接觸來自1199位大專身心障礙學生編製而成本量表。

1.評估身心障礙學生教育需求之程度，作為輔導人員提供教育服務規劃的重要依據。
2.提升身心障礙學生的校園生活適應，發揮其學習潛能。

共計72項教育需求，評估十個特殊教育需求領域：
1.生涯輔導：有利生涯發展表現的輔導需求。
2.生活支持：有關日常生活方面的需求。
3.課業支持：課堂中的學習支持及下課後課業協助需求。
4.疾病處理：有關生理疾病的處理需求。
5.彈性調整：評量與課程的彈性調整。
6.行政協助：行政方面的協助。
7.生理考量：考量生理狀態後所做的調整。
8.資料訊息：取得相關訊息的需求，包括生活、進修、就職等訊息。
9.教室情境控制：教室內的情境控制。
10.情境適應：因應情境所做的調整，包括情緒或行為方面。