產品列表 17 - 心理出版社

設計優質的課程單元-重理解的設計法指南

作者：Grant Wiggins & Jay McTighe著；賴麗珍譯開數：18 頁數：168 ISBN：9789861916408 重量：320 出版日期：2015/03/25

代碼: 41325

售價: 200

學習輔導（第二版）

作者：何英奇、毛國楠、張景媛、周文欽著開數：18 頁數：400 ISBN：9789861916880 重量：660 出版日期：2015/09/23

代碼: 41326

售價: 400

核心問題-開啟學生理解之門

作者：Jay McTighe & Grant Wiggins著；侯秋玲、吳敏而譯開數：18 頁數：192 ISBN：9789861917412 重量：340 出版日期：2016/10/31

代碼: 41327

售價: 200

差異化教學

作者：林佩璇、李俊湖、詹惠雪著開數：18 頁數：256 ISBN：9789861918167 重量：435 出版日期：2018/3/19

代碼: 41328

售價: 300

教學理論與方法

作者：張清濱著開數：18 頁數：424 ISBN：9789861918198 重量：670 出版日期：2018/03/20

代碼: 41329

售價: 450

創造思考的教室-概念為本的課程與教學

作者：H. Lynn Erickson、Lois A. Lanning、Rachel French著；劉恆昌譯開數：18 頁數：288 ISBN：9789861918495 重量：500 出版日期：2018/11/27

代碼: 41330

售價: 320

跨年級教學的實踐與眺望-小校教學創新

作者：洪儷瑜、陳聖謨主編；洪儷瑜、梁雲霞、林素貞、張倫睿、李佩臻、陳金山、洪千惠、洪文芬、詹翠文、余威杰、陳文正、劉俊億、陳淑卿、乃瑞春、何佩容、羅廷瑛、簡瑋成、蕭莉雯、常本照樹、許恆禛、葉珍玲、林忻叡著開數：18 頁數：384 ISBN：9789861918778 重量：640 出版日期：2019/09/17

代碼: 41332

售價: 450

教學原理（第三版）

作者：王財印、吳百祿、周新富著開數：18 頁數：464 ISBN：9789861918792 重量：765 出版日期：2019/09/16

代碼: 41333

售價: 500

補救教學-理論與應用

作者：陸偉明主編；陸偉明、黃慧菁、董旭英、黃郁茹、曾明騰、高實玫、黃秋華著開數：18 頁數：272 ISBN：9789861918990 重量：470 出版日期：2020/2/17

代碼: 41334

售價: 320

領導差異化教學-培育教師，以培育學生

作者：Carol Ann Tomlinson & Michael Murphy著；侯秋玲譯開數：18 頁數：208 ISBN：9789861919003 重量：370 出版日期：2020/3/2

代碼: 41335

售價: 250

美國中小學課程競逐史（1893-1958）

作者：Herbert M. Kliebard原著；單文經譯注開數：18 頁數：480 ISBN：9789861919300 重量：810 出版日期：2020/11/6

代碼: 41336

售價: 600

邁向概念為本的課程與教學-如何整合內容與歷程

作者：琳恩‧艾瑞克森(H. Lynn Erickson)、洛薏絲‧蘭寧(Lois A. Lanning)著；劉恆昌審閱；李秀芬、林曦平、李丕寧譯開數：18 頁數：272 ISBN：9789860744194 重量：460 出版日期：2021/8/23

代碼: 41337

售價: 350

概念為本的探究實作-促進理解與遷移的策略寶庫

作者：卡拉‧馬修（Carla Marschall）、瑞秋‧法蘭奇（Rachel French）著　　　劉恆昌、李壹明譯　　　琳恩‧艾瑞克森（H. Lynn Erickson）／洛薏絲‧蘭寧（Lois Lanning）聯合推薦開數：16 頁數：352 ISBN：9789860744323 重量：700 出版日期：2021/11/18

代碼: 41338

售價: 450